五下科学第二单元教学设计.docVIP

西吉县第一小学科学电子备课教学设计 年级 五年级 课题 1.船的历史 课时 共（一）课时 第（1）课时 一次备课 教师 冯慧媛 二次备课教师 审批人 授课 时间 教学目标 1.通过观察比较，认识不同时期船的特点。 2.通过制作独木舟模型的活动，感受“最初的小船”的样子和船的载重、稳定和水阻特性。 3.通过“独木舟负载物体”“船型与阻力关系”的实验认识到船的外形、结构和稳 教学重点 了解不同时期、不同类型船的特点和发展趋势。 教学难点 通过“独木舟负载物体”“船型与阻力关系”的实验认识到船的外型、结构和稳定性、阻力之间的关系。 教学准备 关于船的知识关知识船型模型、细线、垫圈、钩码、水槽 教学 过程 一次备课 二次备课 教学内容及师生双边活动 设计意图 新课 导入 （5） 分 聚焦： 课件出示船的图片：船是生活中常见的一种运输工具，给我们的生活带来了极大的便利。 提出问题：关于船你知道什么？还想研究什么？ 板书课题 通过形象直观的图片，唤醒学生对船的原有认知，激发学生进一步探究的欲望。 新 知 探 究 （25） 分 探索 探索活动1 交流关于船的知识 1.教师出示“关于船的知识”班级记录表，小组内讨论，整理“已经知道的”和“还想研究的内容”。要求简洁明了，用关键词表述即可。 2.小组汇报，教师引导学生从船体形状、材料、构造、动力系统、功能等角度描述船，再梳理还想研究的问题，