北师版一年级数学上册 同步新课课件第二单元 比较第2课时 下课啦.pptVIP

第2课时 下课啦二 比 较 一、情境引入 一、情境引入 二、学习新课谁高？谁矮？ 二、学习新课谁高？谁矮？从图中,你看到了什么？ 他们不在同一起点上进行比较,对女孩来说不公平。二、学习新课谁高？谁矮？ 高矮女孩比男孩高。二、学习新课谁高？谁矮？ 二、学习新课谁长？谁短？跳绳是弯的,怎么比较？ 先对齐。拉直了,红绳长。红绳长,绿绳短。二、学习新课谁长？谁短？ 如何比较谁走的路长？数走过的石板边数来判断。二、学习新课谁走的路长？ 12345689712345687小明共走过9条石板边,小刚共走过8条石板边。二、学习新课谁走的路长？ 9条石板边的长度大于8条石板边的长度,所以小明走的路长。二、学习新课谁走的路长？ 比较所走路程的长短时,不能只看起点和终点,还要关注路线的曲直。二、学习新课 三、巩固反馈1.说一说,谁高？谁矮？松树高,柳树矮。塔高,亭子矮。爷爷高,小孩矮。 三、巩固反馈2.哪根绳子最长？画“√”。√√ 三、巩固反馈3.想一想,说一说。汽车能从桥下通过吗？汽车能从桥下通过。 三、巩固反馈3.想一想,说一说。谁最高？谁最矮？小灰兔最高,小白兔最矮。 四、课堂小结1. 比较物体的高矮时,要在同一起点上进行比较, 通过观察顶端确定高矮。2. 比较物体长度的方法：（1）用眼睛直接观察；（2）把物体的一端对齐平放在同一起点上,观察 另一端确