辩论赛赋能培训.pptxVIP

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辩论赛赋能培训 4礼仪心态3辩论技巧2流程规则1辩论概述目录/CONTENTS 01PART ONE辩论概述 什么是辩论我国古代思想家墨子曾说;“夫辩者,将以明是非之分,审治乱之纪,明同异之处,察明实之理。处利害,决嫌疑。(解释:辩的目的,是要分清是非的区别,审察治乱的纲纪,辨明同异的所在,考察名实的道理,决断利害,解决疑惑。) 什么是辩论官方认为:辩论是指彼此用一定理由来说明自己对事物或问题的见解,揭露对方的矛盾,以便取得最后的认识或共同的意见。我认为:辩论,有辩有论,先辩后论。辩论者,亦也分辩者论者。辩者“辨”也,分析求证。论者“讲”也,说明论证。 什么是辩论当你拿到一个辩论赛的题目时你先做什么?看题目(两个对立观点分别是什么01分析两个对立观点,(寻找矛盾点和联系点)02确定立场(寻找对方可能的立场)03论述验证(口才的技巧)04所以从中我们可以看出辩论的前期准备工作主要在于“辨”,区别、辨别、分析求证,再者“论”,以己之言,驳倒对方。此谓辩论! 总结要辩论首先就要有冲突,也就是矛盾的地方,然后寻找自己的立场,寻找对方可能的立场,通过辨而立自己的观点,通过论而驳对方的观点。辩论的核心是矛盾,辩论的重点在于论证,辩论的内容在于逻辑推理,辩论的过程就是逻辑的转化和论证的对比。 02PART TWO流程规则 辩论赛的流程及规则1、立论环节 首先由正方一辩开篇立论,即说明自己方的观点并以资料事实或者数据辅助。(3分钟)再由反方一辩开篇立论,时间同样为3分钟。2、攻辨环节正方二辩向反方二辩提问;反方二辩向正方二辩提问。(每一轮攻辩阶段为 1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,辩方每次回答不得超过20秒。用时满时,以钟声终止发言,若攻辩双方尚未完成提问或回答,不作扣分处理。)正方三辩向反方三辩提问;反方三辩向正方三辩提问。每一轮攻辩阶段为 1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,辩方每次回答不得超过20秒。用时满时,以钟声终止发言,若攻辩双方尚未完成提问或回答,不作扣分处理。注:提问、回答均简洁明确,回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分 辩论赛的流程及规则3 、攻辩小结:正方一辩进行攻辩小结; ( 1 分 30 秒)反方一辩进行攻辩小结。 ( 1 分 30 秒)(注:要针对此前所有阶段的态势及涉及内容,严禁脱离比赛实际情况的背稿,否则将被适当扣分。攻辩小结阶段,在每方用时剩余 30秒时,计时员以一次短促的铃声提醒,时间用完时,以钟声终止发言。) 辩论赛的流程及规则4、自由辩论环节正反方辩手自动轮流发言。每方限时 5 分钟,双方总计 10 分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上,其中一人未参与发言,将做扣分处理。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。(注:自由辩论阶段,每方使用时间剩余 30秒时,计时员以一次短促的铃声提醒;时间用完时,以钟声终止发言。) 辩论赛的流程及规则5、 辩论小结环节 反方四辩总结陈词; ( 3 分钟)正方四辩总结陈词。 ( 3 分钟)针对对方的观点和己方的立场出发,总结本方的观点,阐述最后的立场 03PART THREE辩论技巧 一辩技巧1.准备2.陈词稿格式:例:观点:代沟的主要责任在于子女我方观点是。何谓“代沟”?这是一个很泛化的概念,为了使讨论更有针对性,我们自然需要对其给出一个合理的界定(对辩题的概念进行论述)那么,为什么认为代沟的责任在子女呢?我方认为原因第一,第二,第三,综上三点所述,我方一致认为: 代沟的主要责任在于子女 二、攻辩1.攻方:(1)想好充足的提问问题,并想好对方会怎样应对。(2)提问的问题要求切题,言简意赅(3)力求在形象气度上压倒对方。(4)切忌在一个问题上纠缠浪费时间。(5)注意规则,多问少述,且述后要问。(6)攻辩是若发现对方在兜问题或打不上来,以浪费时间,可适当打断。(7)三辩要发现辩在攻辩的问题及漏洞加以攻击,不要等问题留到自由辩论阶段,因为到时大家很可能就忘了,没有这时的攻击性强。 二、攻辩2.辩方(1)要对辩题有充分的资料准备,想好对方会有怎样的提问,自己应该怎样回答。(2)回答问题要注意规则与技巧,少问多述,战术上要尽量的耗尽对方的提问时间。(3)注意力要集中,认真听明白对方在说什么,想说什么,有没有设陷阱。(4)注意心理的调整,不要慌,不要忙,不要被对方的形象、气势、实力压倒和语言所吸引,更不要被对方的逻辑思维所吸引。(5)回答的结果应该是坚定本方立场,包容对方

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人力资源服务人员、国际职业培训师持证人

国家高级劳动关系协调师/AITA授证培训师/课程及师资体系建设专家/3家上市公司培训操盘经验/多家企业内训师体系建设辅导顾问。 专注课程开发、内训师培训及内训师体系建设、企业知识管理及企业大学构建。

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