第一课+时代精神的精华【知识精讲精研】 高考政治一轮复习 课件（统编版）.pptx

第一课 时代精神的精华;（1）哲学的本义：是爱智慧或追求智慧。哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。 （2）哲学的产生与起源：（人+实践+思考） Ⅰ哲学产生于人类的实践活动。（≠凭空产生）（从改造世界角度） Ⅱ哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。（从认识世界角度） 哲学的作用：哲学总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活（正确/错误指导，≠决定），真正的哲学有助于指导人们正确地认识世界和改造世界。 ;比较;（5）世界观与方法论的关系;（6）哲学与具体科学：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结;1、什么是哲学？（全面把握哲学）;2、哲学的基本问题;1. 哲学基本问题包括两个方面； 2. 物质和意识的关系问题不等于物质和意识的辩证关系问题。 物质和意识的关系问题包括 物质和意识谁是本原、谁决定谁，以及物质和意识有无同一性两个方面的内容。 而物质和意识的辩证关系问题属于马克思主义哲学的范畴， 它的基本内容是物质决定意识，意识对物质具有能动作用，它是对物质和意识关系问题的科学回答。 3.哲学上讲的物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。是相对于意识现象而言的，它既有看得见摸得着的，也有看不见摸不着的；既有有形的也有无形的；无论什么形态的均要具备“客观实在性”。因此，不能把哲学上的“物质”等同具体的物质形态 ;思维(意识)和存在(物质)的关系问题;2、 哲学的基本问题;壹;基本形态;【知识拓展】古代朴素唯物主义的经典观点：;【知识拓展】近代形而上学唯物主义经典观点：;【知识拓展】辩证唯物主义和历史唯物主义经典观点：;唯心主义的两种基本形态;1.区分思维与存在关系问题的两个方面 (1)如果材料涉及世界的本原问题，如：“气者，理之依也”或者“理生万物”，体现的是思维和存在何者是本原的问题。 (2)如果材料涉及人类的某项新科学发现，体现的是思维能正确认识存在，即思维与存在具有同一性的问题。;孟子：万物皆备于我。 慧能进曰：不是风动，不是幡动，仁者心动。 朱熹：理在事先，理生万物。 培根：万物的???础是原始物质，是基本元素。 贝克莱：存在就是被感知。 子夏：生死有命富贵在天。 人病则忧惧，忧惧则见鬼出。 拉美特利：不仅动物是机器，人也是机器，人的肌体和心灵的一切活动都是机械运动的一种变现。 列宁：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人用过感知感觉的。;4.哲学上的两个对子;小结; 马克思主义哲学简介 （1）创始人：马克思、恩格斯 （2）时间： 19世纪中叶 （3）标志：《共产党宣言》的发表 （4）马克思主义哲学≠马克思主义;（1）马克思主义哲学的产生 P12-1、相关链接;①马克思主义是科学的理论、人民的理论。它创造性地揭示了人类社会发展规律，第一次站在人民的立场探求人类身由解放的道路，为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。自从有了马克思主义哲学，以无产阶级为代表的劳动群众就有了自己的精神武器，哲学的发展也进入了一个崭新的时代。 ②马克思主义哲学的历史使命是实现无产阶级和全人类的解放。;表现;理论;实事求是是毛泽东思想的精髓;马克思主义中国化的三次飞跃;拓展延伸：马克思主义哲学为什么是科学的世界观和方法论 ;知识·概览;1．（2023·海南）中国共产党历来高度重视马克思主义哲学，不断加强对马克思主义哲学的学习，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力，立足时代之基，回答时代之问，领导中国人民取得一个又一个胜利。这说明，马克思主义哲学（ ） ①为中国社会发展提供了具体方案 ②是中华文化和中国精神的时代精华 ③是无产阶级的科学的世界观和方法论 ④实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ ;2．（2023·浙江）党的二十大报告指出：“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”中国化时代化的马克思主义行，是因为她（ ） ①做到了马克思主义与中国实际相结合 ②构建了涵盖所有领域的理论体系 ③立足时代之基、回答时代之问 ④完成了对当代中国新情况新问题的探索 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ ;3．（2022·广东）马克思主义以前的唯物主义被称为旧唯物主义。恩格斯指出：“旧唯物主义在历史领域内自己背叛了自己，因为它认为在历史领域中起作用的精神的动力是最终原因，而不去研究隐藏在这些动力后面的是什么，这些动力的动力是什么。”下列判断正确的是（ ） ①唯物主义的历史观产生于唯物主义的自然观 ②旧唯物主义不承认社会意识对社会历史发展的作用 ③对社会