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认知功能障碍相关知识考核
一、选择题
1认知是机体认识和获取知识的智能加工过程,涉及()等一系列随意、心理和社会行为()[单选题]。
A.学习、体会、语言、思维、精神、情感
B.认识、记忆、语言、思维、精神、情感。
C.学习、记忆、书法、思维、精神、情感。
D.学习、记忆、语言、思维、精神、情感V
2、以不下属于认知障碍的情况有()[单选题]。
A行为障碍V
B.注意障碍
C.记忆障碍
D.定向力障碍
3、问某床叔叔现在在哪里他回答不出来属于下面哪项认知障碍()[单选题]。
A.计算力障碍
B.注意障碍
C.记忆障碍
D.定向力障碍√
4、29床患者几天前在病房写了一篇日记,护士在与她聊天过程中问她是谁写的,该患者想了想回答说想不起来了?其表现属于以下哪种障碍()[单选题]。
A.知觉障碍
B?定向力障碍
C.执行功能障碍
D.记忆障碍√
5、社会交往能力:难以与人接触。评为()[单选题]。
A.1
B.2
C3
D.4√
6、某老,人,男。80岁,文盲。丧偶,10年二型尿糖病史。2个月发前生过一跌次倒行为。15天前生发过一次噎食,前天又噎食,现对其评估1
4个一级指标的评定结果如下:日常生活活动总分50分:神精状态总分1分感知觉与沟
通中,意识水平0分(清醒),视力1分,听力0分,沟通0分;社会参与总分6分。该老年人的初步等级为()[单选题]。
A.能力完好
B.轻度失能
C.中度失能√
D.重失度能
7、照护人员要员尽量让认知障碍老年人参与日生常活事务,这有助于()[单选题]。
A.了解所照顾的老年人
B.尊重老年人的个人价值
C.维持老年人的自立能力√
D.维持老年人的社交能力
8、照护早期认知症老年人最主要的目的是()[单选题]。
A.尽可能地延缓老年人认知功能的衰退√
B.尽可能地提老高年人的生活自能理力
C.尽量避免挫伤老年人的积极性和自尊心
D.尽可能地让老年人能够生活得更有信心
9、老年人常常忘记回家路的,甚至子女都不识认,这是因为()[单选题]。
A.老年离退休综症合
B.老年焦虑状态
C.老年抑郁状态
D.老年痴呆症V
10、照护中期认知症的老年人时,照护人员应将日常生活安排得()[单选题]。
A.丰富又多彩
B.生动有趣味
C.简单有规律√
D.灵活有变有化
11、Barthe1指数用是于评定()的方法E单选题]*
A.肌力
B.肌张力
C.关节活动度
D.AD1√
12、脑卒中后的老年人出现说费话力、不清晰,这种现表为()[单选题]。
A.肢体功障能碍
B.言语功障能碍√
C.视觉功能障碍
D.认知功能障碍
13、老年人吞咽碍障可表现为()[单选题]。
A.共济失调
B.说话费力
C.进食时呛咳√
D.记忆力减退
14、老年人的认知功能属于老年人能力评估一级指标中的()[单选题]。
A.日常生活;舌动
B.精神状态√
C.感知觉与沟通
D.社会参与
15、下列项哪不是认知功能减表退现?()[单选题]*
A.计算能力下降
B.判断能力下降
C.说话词不达意
D.人格改变√
16、老年痴呆的首发及最明显状症是()[单选题]。
A.近记忆障碍√
B.幻觉、妄想
C.视空间能力受损
D.肌张力增高
17、下列哪项不是老年痴呆中期临床表现()[单选题]。
A近记忆及远记忆明显损害
B.对新事物表现出茫然理解√
C.生活部分自理或不能自理
D.失语、失用、失认
18、阿尔茨海默症是失智症的()[单选题]。
A.T殳原因
B.重要原因√
C.次要原因
D.全部原因
19、根据北京协和医院标准,简易智能精神状态量表评分在()判定为轻度认知障碍[单选题]*
A.19~22分
B.20~25分
C.21~26分√
D.22~28分
20、时间保持在1分钟以内的记忆属于()[单选题]。
A.瞬时记忆
B.短时记忆√
C.长时记忆
D.长久记忆
21、有关认知症药物治疗的叙述,下列哪项是正确的()[单选题]。
A.可以治愈认知
B.几乎没有副作用
C.一般使用单一药物
D.只能缓解早期病人的认知障碍V
22、护理人员可以用以下哪种认知训练来促进认知症患者的社交()[单选题]。
A.故事法
B.活体定位法
C.回忆疗法√
D.计算能力训练法
23、以评价轻度认知障碍程度为目的的评估工具是()[单选题]。
A.MMSEV
B.Mini-cog
C.HDS-R
D.MoCA
24、认知障碍综合评估中,哪两个内容必不可少()[单选题]。
A.认知功能和AD1V
B.排泄和进食
C.居住环境和行动
D.皮肤和□腔状况
25、提高患者记忆力的方法有()[单选题]。
A.造句法
C.归类法
D.以上都是√
26:认知障碍的康复包括哪几项()[多选题]。
A:注意障碍康复训练,
B:记忆障碍康复训练V
C:思维障碍康复训练√
D:知觉障碍康复
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