吉林版七年级《家乡》上册第3课《守护生命》 教案.docVIP

吉林版家乡七年级第 3课《守护生命》 教学设计 课题 守护生命 单元 第1单元 学科 家乡 年级 7年级 学习 目标 让学生了解敬畏生命，珍爱生命，从自身做起，从现在做起。 培养学生“珍爱生命，安全第一” 的意识。 3.形成对自我生命的理性认识，形成生命的自我保护意识。 重点 形成对自我生命的理性认识，形成生命的自我保护意识。 难点 形成对自我生命的理性认识，形成生命的自我保护意识。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，我们每个人都是独一无二的,我们都应该为自己的生命喝彩。用心地呵护生命,并且努力地让自己的生命绽放出精彩的光芒。有人说,生命如此宝贵,守住生命,我们才能感受四季的冷暖变化,体验生活的千姿百态,追求人生幸福的种种可能。 那么，我们怎样守护生命？ 今天，我们就一起走进课文，感受对生命的庄严承诺。 出示课题。 设疑 欣赏 交流 通过设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 敬畏生命 1.我们为什么要敬畏生命？ 生命是伟大的,生命又是美丽的。生命的伟大与美丽使我们对生命充满了敬畏与惊叹!我们敬畏生命,世界才会呈现出它的生机与活力,我们才能感到生命的高贵与美丽。我们敬畏生命,不仅要珍视和关爱人的生命,还应珍爱天空中自由飞翔的小鸟、草原上悠闲的牛羊、海洋里畅游的鱼儿、高山上参天的大树,甚至我们脚下的一株小草。敬畏生命是人类文明的表现,是美好情感和善良心地的表现。 2.我们应该怎样来敬畏生命？ 敬畏生命,珍爱生命,从自身做起,从现在做起。 3.故事回放 一次网球公开赛的最后一个关键球， 甲方运动员发出球， 可就在这时,一只小鸟突然飞进场内，非常不凑巧的是,小鸟被高速飞行的网球击中，当场坠地身亡。 甲方运动员一下子愣住了,他不再关心比赛的输赢,也没有去接乙方运动员打过来的球，而是当着全场观众的面,虔诚地跪倒在那只小鸟面前,为自己的过失表示忏悔。 甲方运动员的表现说明了什么？ 每个生命都是宝贵的！我们要热爱生命！！ 4.小资料 吉林省发布2022年禁渔通告 为增殖养护水生生物资源，促进渔业可持续发展和生态文明建设，近日，吉林省农业农村厅根据《中华人民共和国渔业法》《吉林省渔业管理条例》等规定，设置了2022年禁渔期，出台了《吉林省2022年禁渔通告》。 通告规定，2022年禁渔时间从5月16日12时至7月31日12时。禁渔范围包括辽河、松花江、图们江和鸭绿江4个流域内西辽河、东辽河、辽河干流，嫩江、松花江干流，鸭绿江干流，以及上述江河段所属支流、水库、湖泊、水泡等水域。禁止除娱乐性垂钓之外的所有作业方式。 通告要求，加强宣传引导。通过电视、广播、微信等多种形式开展宣传，在渔港、码头、渔船集中地和渔业企业广泛张贴通告，宣传禁渔制度的重要意义和必要性，普及渔业法律法规知识，不断提高社会各界对禁渔工作的认识，努力营造良好的禁渔工作氛围。此通告是对吉林省河湖鱼类和生态张开的最有力的保护网。 5.实践活动 （1）赏图作文 1.图片欣赏。 2.阅读范文 敬畏生命 一枝出污泥的夏荷,竟开出雪一样洁白的花朵； 一只细黑的萤火虫，竟发出星星般闪亮的光火。 一株株纤细的小草,竟能在茫茫沙漠郁郁葱葱； 一只只娇小的鸟儿,竟能在枝头唱出嘹亮赞歌。 当我呼吸花草的香味，愈敬畏孕育这香味的生命； 当我感悟动物的神奇,愈敬畏创造这神奇的生命。 3.请在赏析图片的基础上结合范文写一篇敬畏生命的短文。 在我们这个美丽的星球上，每一天，太阳都辉煌地升起，又绚丽地落下。每一天，都有一些生命开始它的旅程，一些生命延续着他们的价值……由此，我对生命不禁心生敬畏之情。 　　 生命伟大而顽强。一粒苔藓的种子散落在不毛的石缝间却生出了倔强的生命；一朵蒲公英被风刮到一处贫瘠的山坡上，若干年后，那满山竟成了蒲公英的海洋…… 生命中母爱情深。“动物”在拉丁语中是“灵魂”的意思，它们跟人类一样有灵魂，而母爱则是来自灵魂深处的情感，那是一种可以为了生命的延续不惜牺牲自己的挚爱，存在于每一个生灵的内心之中。北极熊在冰天雪地中寻找食物，只为自己那嗷嗷待哺的幼崽；母鸟不辞飞越千山万水，寻找食物来喂哺巢穴中幼鸟…… 二、生命至上 生命至上是指人的生命是最宝贵的，生命重于泰山，生命高于一切，生命在人生只有一次，失去不会再来；在保护人民生命安全面前，我们必须不惜一切代价，我们也能够做到不惜一切代价。生命至上，集中体现了中国人民深厚的仁爱传统和中国共产党人以人民为中心的价值追求。 2.故事回放 （1）大国抗“疫”--人民至上、生命至上 2020年，面对突袭而至的新冠病毒和来势汹汹的新冠肺炎疫情，中国共产党坚持把人民生命安全和身体健康放在第一位，习近平总书记亲自指挥、亲自部署，党中央统揽全局、果断决策，成立中央