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教师课时授课计划(教案)
课 题
第一章单元复习
目的、要求
1. 系统回顾第一章所学知识
2．进一步掌握集合与集合之间的关系，更加熟练的进行集合的交集、并集、补集运算；
3．熟练判断充分、必要条件。
教学方法
讲授法
教具、挂图
无
重点、难点
教学过程
知识归纳
1、集合中元素的特征
（1）确定性 （2）互异性 （3）无序性
2、集合与元素的关系
，
3、集合的表示方法
（1）列举法 （2）描述法 （3）图示法
4、集合之间的关系
，
子集的个数，真子集的个数，非空真子集的个数
5、集合的运算
且
或
且。
6.充分必要条件的判断
二. 知识运用
1．选用适当的方法表示下列集合
1）绝对值等于2的实数的全体构成的集合.
2）不小于-2的实数的全体构成的集合.
3）坐标平面上第二象限所有点的全体构成的集合.
和学生一起归纳
2．已知，，
求，。
3．设，，
求。
4．已知集合M满足，求所有满足条件的M的
集合
5、已知，，若，
求。
6．已知集合，，若
，试求。
7．设集合，，，求实数
的所有值的集合。
三．自测练习：教材17页复习题 A组
数形结合
本课小结
1. 在进行集合运算的时候，应多结合图形，借助数轴来进行。
2. 能够进行交、并、补的混合运算。
课外作业
复习检测
课后分析（对上述教学设计的实际操作感受和体会或改进措施）
加强学生对基本概念的理解，利用解答题培养学生分析问题的能力，慢慢培养学生的信心。
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