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王庄镇演马小学“吃空饷”问题自查报告.docxVIP

王庄镇演马小学“吃空饷”问题自查报告.docx

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王庄镇演马小学“吃空饷”问题自查报告 第一篇:王庄镇演马小学“吃空饷”问题自查报告王庄镇演马小学 关于“吃空饷”人员排查情况的自查报告 根据《关于认真做好 20XX 年机关事业单位防治“吃空饷”问题有关工作的通知》要求,我校对“吃空饷”问题进行了详细的自查,现将自查情况汇报如下: 一、学校基本情况 我校现有在编教职工 30 人,实际在岗教职工 30 人。每位教职工都能遵守学校各项规章制度,按照学校分工,认真备课、上课,依法执教。 二、自查情况 我校认真学习了《关于认真做好 20XX 年机关事业单位防治“吃空饷”问题有关工作的通知》文件精神,切实提高每位教职工的认识,同时依照“吃空饷”文件精神界定的 7 类情况进行了全面排查,排查结果如下: 1、在机关事业单位挂名并未实际到岗上班,但从机关事业单位领取工资、津贴补贴的。 自查结果:无 2、因请假、因公外出期满无正当理由逾期不归或旷工等原因,按规定单位应当与其终止人事关系,但仍在原单位领取工资、津贴补贴的。 自查结果:无 3、已与单位终止人事关系或已办理离退休手续,仍按在职人员领取工资、津贴补贴的。 自查结果:无 4、已死亡或被人民法院宣告死亡、失踪,仍由他人继续领取工资、津贴补贴的。自查结果:无 5、受党纪政纪处分及行政、刑事处罚等,按规定应当停发或降低工资待遇,但仍未停发或按原标准领取工资、津贴补贴的。 自查结果:无 6、机关事业单位隐瞒事实、虚报人员编制或实有人数套取财政资金的。自查结果:无 7.其他违纪违规领取工资、津贴补贴的。自查结果:无 三、主要做法 (一)是规范管理制度。我校从制度入手加强管理,落实部门职能责任,建立了相应的责任分担机制。严格每日考勤签到制度,有事、有病请假制度,请假必须写出请假条。不准代签或者无故旷工。 (二)是严格加强了日常管理。有效防止和杜绝“吃空饷”现象发生,根本在 机制,关键在责任。我校领导高度重视,严格加强日常管理,做到管理常态化。 (三)设置了日常监督举报电话,欢迎并鼓励举报人员,接受社会监督,确保此项工作常抓不懈。 (四)科学建章立制。根据相关干部人事政策和工作纪律处分有关规定,修改 完善人事管理制度,进一步规范人事管理,从制度上严防“吃空饷”现象发生。 经过认真自查,我校不存在长期在编不在岗、伪造人员编制及长期在册不在岗骗取财政资金、退休和死亡不注销及其他形式的“吃空饷”问题。 王庄镇演马小学 20XX 年 7 月 25 日 第二篇:吃空饷问题自查报告 关于长期病假及?吃空饷?问题专项整改工作情况汇报 根据昌邑市教育局和昌邑市人社局通知的文件要求,我校成立了由校长任组长的?长期病假及‘吃空饷?’?问题专项治理小组,对本学校教师长期病假及?吃空 饷?问题进一步进行了清理规范。经过自查,没有发现长期病假及吃空饷的问题,现将具体情况汇报如下: 一、基本情况: xx 小学现有在编人员数 12 人、在岗人数 12 人、请假人数 1 人(产假)、长期病假人数 0 人、核减工资人员 0 人、吃空饷人员 0 人,经过自查本学校教师不存在长期病假及?吃空饷?人员。 二、今后的工作目标: 1、加大管理力度,设置日常举报电话,欢迎并鼓励举报,接受社会监督,确保此项工作常抓不懈。 2、抓住关键环节,坚决杜绝拿着工资福利不工作的行为,从严管理打着治病等旗号,长期旷工的人员,切实加强考核监督。 3、科学建章立制,根据相关人事政策和工作纪律处分有关规定,修改完善干部人事管理制度,进一步规范人事干部管理。坚决杜绝长期病假及?吃空饷?的问题的发生。 校长: xx 小学 20XX04 第三篇:关于“吃空饷”问题自查报告 XXXXXX 医院 关于“吃空饷”问题自查报告 根据县纪委、县组织部、县编办、县人社局、县财政局联合下发的《关于清理党政机关事业单位在编不在岗“吃空饷”人员工作的通知》要求,我院对“吃空饷”问题进行了认真自查。现将具体情况汇报如下: 一、基本情况:县卫生局核定我院事业编制共 105 人,现有在职在岗人员 76 人。每位职工都能依照院内分工,认真进行各项职能,遵守医院各项规章制度。 二、完善制度,加强管理:一是严格加强了日常管理。有效防止和杜绝“吃空饷”现象发生,根本在机制,关键在责任。我院领导高度重视,严格加强日常管理,做到管理常态化。二是规范管理制度。我院从制度入手加强管理,落实部门职能责任,建立了相应的责任分担机制。严格考勤、请假制度,请假必须写出请假条。不准代签或者无故旷工。 三、加强监督管理:医院编制内、外人员工资发放都进行了公示,没有“吃空 饷”的现象。设置了日常监督举报电话,欢迎并鼓励举报人员,接受社会监督,确保此项工作常抓不懈。 四、科学建章立制。根据相关干部人事政策和工作纪律处分有关规定,修改完善人事管理制度,进一步规范人事管理,从制度上

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