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小班安全教案《鼻子出问题了,怎么办-》

一、教学目标

1.了解鼻子的构造和功能，能够正确识别鼻子的不同部位

2.掌握鼻子受伤后应该怎么处理

3.知道如何预防鼻子受伤

二、教学重难点

重点：掌握鼻子受伤后应该怎么处理

难点：注意事项

三、教学过程

1.导入（5分钟）

1）时间规划和设备准备；

2）教师口胡引入：你们知道鼻子有什么作用吗？它还有记忆的功能哦！[引诱]

3）激发学生兴趣（举异例：可以问问学生最近有没有同学受伤，看看他们受伤了有没有涉及到鼻子）

2.新知的输入与组织（10分钟）

教师通过幻灯片、视频等多媒体形式向学生介绍鼻子的构造和功能，并告知学生鼻子受伤后应该怎么处理。

（构造：每只鼻孔上有几十万个小毛细血管，其膜内皮细胞表面能产生一定数量的微细纤毛和黏液等有害物的排泄。)

（功能：引领外界新鲜氧气，排放体内二氧化碳，调节空气湿度，清除鼻腔内有害物质。）

3.知识的巩固（15分钟）

当我们的鼻梁、鼻翼、鼻尖、鼻孔等部位因摔跤、碰撞等原因受伤时，应该怎样处理呢？

（1）止血处理：用纱布或卫生巾等物品对鼻腔进行轻压，同时可以将头向前低、向两侧倾斜，防止血液倒流至咽喉引起咳嗽或呛咳；

（2）冷敷处理：冰袋或冷敷贴均可。将冰袋或冷敷贴敷在鼻梁处，每次冰敷时间为10到15分钟，两次之间应有同样长的热敷间隔时间；

（3）就医治疗：如果出现剧烈头痛、头晕目眩、大量流血、外伤后一周以