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德育原理串讲要点;第一章序论;二、基本理论

1、马卡连柯的德育思想：

①代表作有《教育诗》、《塔上旗》、《父母必读》、《论共产主义教育》；

②4个要点：A.尊重信任与严格要求结合；

B.集体教育；C.劳动教育；D.纪律教育。

③其特色是平行教育影响。P10;2、苏霍姆林斯基的德育思想：

①代表作有《给教师的一百条建议》、《帕夫雷什中学》、《把整个心灵献给孩子

》；

②4个要点：A.培养全面和谐发展的人，培养意识；B.培养形成道德信念；C.德育的原则方法；D.加强自我道德教育。P11-12;3、杜德海姆（教育社会学创始人）的道德教育思想：

代表作是《道德教育论》，两个主要观点：

①个体品德社会化和道德内化过程；

②道德教育的原则和方法。P12;4、杜威的道德教育思想：

代表作是《民本主义教育》、《教育中的道德原理》四个主要观点：

①实用主义道德价值观???

②促进儿童道德生长的目的；

③提出了六条学校道德教育的内容；

④主张在学校生活和各科教学中进行道德教育。P13-14;5、班杜拉等人社会学习论的道德教育思想：

①班杜拉的三个观点：A.模仿学习；B.环境是道德行为形成的重要因素；

C.促进学生良好品德的形成。P14-11-14行

②班杜拉和麦克唐纳的模仿学习。P14

③沃尔斯的抗拒诱惑。P14

④米切尔的言行一致。P15;6、柯尔伯格的道德教育思想：

①吸取了杜威