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教 案
课程名称:创新课程 编写时间:2019年10月4日
授课章节目的要求
重点难点
第2章创新思维
了解掌握创新思维概念、性质特征、发散思维方式、及常见创新思维方式,了解创新思维应用
创新思维概念、性质特征、发散思维方式、创新思维方式
教学过程
一、课程导入
名言解读(爱因斯坦):想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着8分钟
世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。也就是说人的想象力是无限的,要想具有丰富的想象力,离不开创新思维。热身活动(思维能力测试)。何为创新思维?本质特征是什么?常用创新思维方式?如何应用创新思维?引出本节课内容:创新思维。
二、教学内容
思维
【案例导读】一磅铜的价格
相关概念 12分钟
思维就是大脑为了解决某个问题而进行的不同维度的、有秩序的思考。 (课堂小测思维由以下三个基本要素构成。(1)智力。(2)知识。(3)才能。 试)
知识与思维能力
思维活动依赖于知识与思维能力这两个内在要素的相互作用。
作为思维活动必不可少的要素,知识和思维能力在存在方式、作用和生理基础等方面都有着巨大差异。(1)存在方式不同。(2)所起作用不同。(3)生理基础不同。
思维研究意义
人类的力量在于思维,人与人之间的竞争说到底是思维的竞争,研究思维、优化思维能够有效提髙人类的主体性力量,提高个人和群体的核心竞争力。
创新思维概述
【案例导读】阿里巴巴
相关概念
创新思维,又称为创造性思维,是指发明或发现一种新方式用以处理某件事情或表达某种事物的思维过程。
它是一个相对概念,是相对于常规思维而言的。它意味着开动脑筋、用智慧解决问
题。
创新思维的本质特征 5分钟
创新思维的求异性
创新思维的突发性
创新思维的敏捷性
创新思维的专一性 20分钟
第2次 第1页
教案
教
案(续页)
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课程名称:创新课程 编写时间:2019年10月4日
常用的创新思维方式
发散思维
发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式,它表现为思维视野广阔,思维呈现出多维发散状,又称为“辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维”。
发散思维的特点:(1)流畅性。(2)变通性。(3)独特性。(4)多感官性。
发散思维的作用:(1)核心性。(2)基础性。(3)保障性。
3)发散思维的表现形式:
平面思维:平面思维是指人的各种思维线条在平面上聚散交错。
立体思维:立体思维是指跳出点、线、面的限制,有意识地从上下左右、四面八方各个方面去考虑问题,也就是要“立起来思考”。
逆向思维:逆向思维是指改变一般的思维程序,从相反方向展开思路来分析与解决问题的思维方法,又称为反向思维。
侧向思维:侧向思维是沿着正向思维旁侧开拓出新思路的一种创造性思维。通俗地讲,侧向思维就是利用其他领域里的知识和资讯,从侧向迂回地解决问题的一种思维形式,又称为“旁通思维”。
横向思维:横向思维是相对纵向思维而言的,是一种受到其他事物的功能、特征和性质的启发而产生新思维的思维方式,它不一定是有顺序的,同时也不能预测。
多路思维:多路思维是指对一个有多种答案的问题,朝着各种有可能解决的方向,去扩散性思考该问题各种正确答案的思维。
组合思维:组合思维是指把多项貌似不相关的事物通过想象加以连接,从而使
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之变成彼此不可分割的新的整体的一种思考力式,又称为“联接思维”或“合向思维”。
聚合思维
聚合思维,是从已知条件和既定目标中寻求唯一答案的一种思维方式,又称为“求同思维、收敛思维、集中思维”。
灵感思维
“灵感是一种顿悟。”而灵感思维则是一个过程,也就是灵感的产生过程,即经过大量的、艰苦的、长期的思考之后,受到某些事物的启发或在转换环境时,突然得到某种特别的创新性设想的思维方式,正可谓“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”。
灵感思维的特点
(1)突发性。(2)偶然性。(3)模糊性。
灵感思维的分类
灵感思维的方法
直觉思维
直觉思维是人们在对一个问题未进行逐步分析,仅依据内因的感知,而迅速对问题做出判断,突然对问题产生顿悟的一种思维方式。
直觉思维的特点
直觉思维的作用
直觉思维和灵感思维的关系
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课程名称:创新课程 编写时间:2019年10月4日
联想思维
联想思维是指人脑记忆表象系统中,由于某种诱因导致不同表象之间发生联系的一
种没有固定思维方向的自由思维活动。主要思维形式包括幻想、空想、玄想。其中,幻 10分钟
想,尤其是科学幻想,在人们的创新活动中具有重要的作用。
逻辑思维
逻辑思维是思维的一种高级形式,是符合某种人为制定的思维规则和思维形式的思维方式,我们所常说的
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