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;【教学目标】
1.知识目标:
引导学生认识班级可回收物品,了解一物可多用,回收的物品可进行妙用的多种途径。
2.技能目标:
学生通过用心观察,并能通过自己动手回收物品,探究可回收物品的二次利用。
3.情感与态度目标:
通过物品回收和妙用过程中体验劳动乐趣,养成节约爱惜资源,和保护环境的良好品质,并在动手回收可回收物品中提高学生的热爱劳动意识。
【教学重、难点】
教学重点:认识班级中的可回收物品,了解其使用途径。
动手制作回收物品,将其变废为宝。
教学难点:学生合作学习,体会劳动与合作的快乐。
拓展到生活中如何进行垃圾分类,培养学生保护环境的意识。
【课前准备】
教师准备
奖章、剪刀、未完成的作业本、订书机、笔、尺子、卡纸、胶水、易拉罐、纸板等
2、学生准备
剪刀、未完成的作业本、订书机、笔、尺子、卡纸、胶水、易拉罐、纸板等;我们都是环保小卫士;沐沐,要想成为环保小卫士,需要闯过三关,并集齐9个奖章哦!;首先,我们来找一找班级里可以回收重新利用的物品。;可回收物品;香蕉皮;同学们,除了这些,还有其他可回收物品吗?;我们来看看就知道啦!;旧衣物可以......;请大家看!这是我用旧衣服做的可爱抱枕!;沐沐,看来你对班级里的可回收物品都非常了解了,还学会了用旧衣服制作抱枕,你真棒!恭喜你,在第一关获得了3个劳动奖章!;沐沐你看,教室里总是能看到掉落在地上的铅笔、尺子、橡皮擦,没人认领该怎么办呢?
;看!这都是我自己做的文具收纳盒!;学一学;笔;学一学;哇!沐沐,你制作的文具收纳盒真漂亮!恭喜你,在第二关又获得了3个劳动奖章!;沐沐,一个学期结束了,总有没写完的本子,该怎么处理呢?
;未用完的作业本;做一做;沐沐,你自制的草稿本又实用又美观!恭喜你,在第三关又获得了3个劳动奖章!现在你已经获得了9个奖章,评为环保小卫士!祝贺你!;;;拓展延伸;垃圾分类从我做起;课后作业;
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