高中信息技术沪科版：第3节网络道德.docVIP

第三节网络道德教学设计

课题名称

第三节网络道德

课时安排

1课时

课程类型

理论知识课

主备人

刘明涛

学情分析

网络道德与网络安全问题日益严重，人们正在不知不觉的遭受着信息安全的威胁，如：来自计算机病毒、黑客的攻击等，初中的学生好奇心强，很难分辨网上信息的真伪，信息安全防范意识淡薄，防护能力欠缺。有些学生盲目崇拜黑客，认为制造病毒很了不起，甚至有偷窥、窃取别人密码的现象，有的甚至迷恋网络游戏，缺乏信息安全意识和自我保护意识。因此，需要将信息安全与信息道德的观念植入学生心中，并规范他们的行为，教给他们计算机安全防护知识过程与方法。

教学目标

1、知识与技能：

（1）了解常见的网络信息安全问题及安全防范措施

（2）了解并遵守青少年网络道德规范

（3）加深对网络道德规范的认识

2、过程与方法：

（1）通过网络文明公约，让学生养成良好使用网络的习惯，尽可能克服因迷恋网络游戏而无节制上树，更甚者会逃学、夜宿不归而出现的这些现象，让学生建立必要的网络道德规范，学会提高自我保护意识和能力。

（2）通过学生学习书中有关网络安全防护措施和自我保护的资料及视频，从而懂得如何正确地使用网络：

3、情感与价值观：

（1）正确、合法地使网络（2）树立良好的网络安全意识

4、德育目标：

通过学习使学生树立良好的网络安全防范意识，有效的减少网络安全威胁，通过《全国青少年网络文明公约》的学习，指明信息技术