篮球双手胸前传接球及拓展练习教案-高二上学期体育与健康人教版.docxVIP

体育与健康课时计划

教学内容

篮球：双手胸前传接球及拓展练习

教学目标

1、学生能积极参与本课各项练习，能基本掌握双手胸前传接球技术动作；

2、了解一些简单的战术配合，并且在练习中运用体现；

3、通过学习篮球基本技术，发展学生灵敏协调、速度、力量等身体素质；

4、通过小组配合，增强学生之间的交往能力，培养学生勇敢、果断、积极等优良品质。

重点

传球时的翻腕、拨指

难点

传球路线、落点的合理

课的

教学内容

教师教学策略

学生活动

运动负荷

部分

组织形式与要求

时

次

强

间

数

度

准

一、课堂常规

1、师生问好

2、介绍本课目标、内容

3、导入

4、安全提示

1、接受汇报，检查服装

2、简要提示本课学习内容

3、导入：双手胸前传接球的重要性和意义

4、安全教育，安排见习生

1、体育委员整队，集合快、静、齐，汇报人数

2、认真听讲，积极思考，明确本课内容

3、了解双手胸前传接球重要性

4、注意安全，见习生见习

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1-2

分钟

备

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部

分

二、绕篮球场“8”字、斜线慢跑

示范跑动路线进行曲线、直线跑动

充分热身，跟随教师绕场慢跑

f

1?2

分钟

小

三、徒手操：拍手操

1、伸展运动2、踢腿运动3、体侧运动4、体转运动5、腹背运动6、跳跃运动7、手指活动

1、示范讲解，口令指导徒手操动作

2、鼓励学生积极参与本课活动

1、听从指挥，学习徒手操做操整齐到位

2、调动情绪，积极参与本课活动

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3y

分钟

7节4*8拍

小

基

一、迎面传接球1、A组持一球，A传B后，移动至A

1、示范讲解技术动作，强调传球时，

1、认真观察示范动作，听讲解，并思

2?3

分钟

中

本

部

分

组后，依此连续进行

2、A组持一球，A传B后，移动至B组后，依此连续进行

二、三角传接球

1、A组持一球，A传B,B传C,C传A,传完后按顺/逆时针换位，依此连续进行

2、AB组各持一球，A传B,B传C,C传A,传完后按逆时针换位，依此连续进行

3、ABC组各持一球，A传B,B传C,C传A,传完后按逆时针换位，依此连续进行（男生组尝试）

三、力量素质练习蛙跳

肘关节自然下垂，全身协调用力，最后通过翻腕，拨指完成动作;接球时，手触球同时屈肘后弓1,以缓冲来球。2、组织练习，讲授练习方法及运用，提示注意技术动作及跑动路线

1、示范讲解传球及跑动路线，组织练习，提示动作准确，跑动积极

2、鼓励学生展示练习，从中提出跑动的积极性，并尝试在男生组进行两球同时传接练习

3、鼓励学生展示练习，表扬展示中的优点，尝试在男生组进行三球同时传接练习，在女生组进行两球同时传接练习

简要讲解练习方法

考技术动作的形成，注意动作的准确

2、认真听讲，了解练习方法，复习技术动作，明确跑动路线

1、观察思考练习手段，明确跑动路线，积极参与练习，从中体验成功

2、学生展示，听教师讲解练习中的要求，尝试用两球同时进行传接练习

3、学生展示，重视小组配合，做好每一次传接球动作，男女组分别尝试三球、两球同时传接练习

努力完成练习

37

分钟

6?8

分钟

6?8

分钟

5?6

分钟

5?6

分钟

10m

*2组

中

大大

小

大

结束部分

一、放松身体拉伸活动二、小结

三、下课，归还器材

1、教师带领学生进行放松练习

2、课堂点评

3、宣布下课，组织归还器材

1、积极放松，调整身心

2、自评互评

3、师生再见，协助归还器材

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早早早早早早早早早△

3-4

分钟

小

教学资源

篮球场一片篮球12个

练习密度预计

约40%

平均心率预计

约130次/分钟