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关于高等数学教材的几点思考

高等数学（主要指数学）是大多数大学要求的基础课程。它的覆盖范围非常广泛，而外语课程表明，这门课程的重要性。在某种程度上，高等数学课程在学生的后续学习过程中起着重要作用。现在，随着高等教育的改革，所有形式的课程、课程、课程和体系都发生了重要的改革和实践。那么，作为一门伟大的基础课程，高等数学和教育在什么？没有必要找到问题的实质，泛化改革是毫无意义的。本文的目标是讲述高等数学教材。好的教材在教师培训和学生学习中起着非常重要的作用。这是课程进行的基础。

应该说无论是过去引进的前苏联的微积分教材,还是后来我国自行编写的高等数学教材,都为我国的数学教育事业发挥了十分重要的作用.特别是我国自行编写的教材很适合当时中国的国情.一些教材经久不衰,一直为众多高等学校采用.这些教材的一些显著的特点是:理论性强,逻辑严谨,内容有深度.总体上看,基本沿袭了前苏联微积分教材的体系.这里,我们要做一个特别声明,我们没有要拿哪部教材做靶子的意思,事实上,每部教材都有它自身的特点,也有适合它的特定的读者群,而且,我们没有专门做收集工作,许多教材可能不为我们所知.我们只是就事论事,谈谈新时期下高等数学教材的可改进之处,并非针对某个具体的教材.

经过多年的教学实践,我们认为,一些现行教材还是有一些可以改进的地方,主要体现在:

1.重知识,轻思想.