第5课+古代非洲与美洲+导学案-高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.docxVIP

第5课古代非洲与美洲

【课标要求】

通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各文明地区的多元面貌。

【本节重点】

地理环境对非洲历史的影响

【本节难点】

认识这一时期世界各文明地区的多元面貌

【问题探究】

材料一：（摩加迪沙）是一座极大的城池。当地人有很多骆驼，每日屠宰数百峰。他们有许多绵羊。他们是一些强悍的商人。当地出产的布匹，以摩加迪沙布出名，是无上珍品，运销埃及等地。

——【摩洛哥】伊本·白图泰著，马金鹏译《伊本白图泰游记》

结合材料，以摩加迪沙为例分析古代东非国家的特点。

材料二：西非北部属于撒哈拉沙漠，中部属于苏丹草原，南部为上几内亚高原。西非不产盐，大部分食盐需要从外部输入。另一方面，西非盛产黄金，黄金和食盐的相互需求，构成了西非与北非贸易的基础。通过繁荣的贸易往来，不仅在经济上富裕起来，而且受到北非先进文化的影响。

——吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》

盐从北方来，金子从南方来，知识和学问，都得从廷巴克图来。

——桑海国谚语

2.结合材料，概述西部非洲文明的特点。

3.总结古代非洲文明的主要成果和区域性特征

区域

代表国家

成果

特征

南部非洲

东部非洲

西部非洲

呈区域性特征原因

4.结合所学，概括古代亚欧文明和古代美洲文明如何应对人类发展过程中遇到的共同挑战

人类发展面临的共同挑战

古代美洲人的解决策略

古代亚欧文明的解决方法

如何解决群落的生存和生产问题

如何解决记事、统计、传递信息、时间管理

如何治理地域广阔、人口众多的国家

材料三：到公元1500年时，美洲大陆刚进入埃及和美索不达米亚早在公元前2500年便已达到的文明阶段。他们的工具仅用石头、木头或骨头制成，没有利用轮子，除美洲驼和羊驼外，人的背是唯一的运输工具。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》第271页

5.结合以上材料，谈一谈你对世界古代文明发展的整体认识

【教材突破】

1.学思之窗……许多民族独立地“发明”了不同动植物的驯化。事实上，不同地区独立地“发明”了农业，这些地区远至公元前5000年的中国黄河流域和公元前3000年的中美洲。因此，我们没有理由认为古代非洲人不会炼铜术，且不能独立地将炼铜术应用到炼铁问题的解决。考古证据显示，东非的大湖区和乍得湖之间的地区，在公元前1000一前600年期间存在过早期的炼铁活动，这时西亚技术尚未传播到埃及。

——[美]希林顿著，赵俊译:《非洲史》

如何理解古代文明的多源特点?

答案提示：材料显示许多民族独立地驯化了不同的动植物;非洲人独立发明了冶铁技术。这说明人类在面对相同问题时，如农业需要铁制工具时，会发明类似的解决办法。既然不同地区的人类能够独立地发明技术，那为什么不能同样创造文明?考古证据使我们相信，不同地区的人类有可能独立发明文明。但因为不同地区自然环境不同，文明在出现的时间和特点上会存在重要的差别

2.印加人怎样统治他们的庞大帝国？

答案提示：印加人采取建立官僚体系、迁移人口、建立殖民地和修建道路等手段，削弱被征服者的力量，同时强化中央对地方的控制。

3.阅读材料，完成问题：

撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，而地中海相比之下却是一条连接的大道。历史上，北非人与地中海盆地周围其他诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠屏障以南地区诸民族的相互影响，其原因就在于此……

……沿尼罗河上游的是巨大的苏德沼泽地。这些沼泽地在历史上构成了一个可怕的障碍。而未被港湾、海湾和内海破损的、平直的海岸线，也使非洲大陆难以接近……

……

这一地理环境还有助于说明，欧洲人侵入非洲较其侵入美洲，在时间选择上何以存在着反常的差别……在美洲被开发、被殖民化以后的几个世纪中，非洲仍是一块“黑暗的大陆”。到1865年美国南北战争结束时，非洲还只是沿海地区和内陆几个不重要的地区为人们所知晓。甚至到1900年时，大约还有四分之一大陆未被开发。

——［美］斯塔夫里阿诺斯著，吴象婴等译《全球通史－1500年以前的世界》

材料阐述了地理环境对非洲历史的影响，你同意他的看法吗？试说明理由。

同意作者的看法。

理由：非洲东、西、北三面都有强劲的自然屏障，撒哈拉沙漠和尼罗河上游的巨大沼泽地，以及西非和东非平直的海岸线，使得对非洲的殖民变得异常困难。从北非入侵非洲内陆基本不可能，西非的大河和东非的山脉也不利于当时尚未掌握先进技术的欧洲人深入非洲内陆。而美洲东部的海岸线有良好的港口，又多是平原地带，比较有利于殖民者入侵。因此美洲早在16--17世纪已经基本殖民化，而非洲直到欧洲人完成工业革命，在武力和技术上都拥有更大优势而且足以