原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《体育及健康》
说课
1
说课大纲
2
课程定位
3
(一)选取教材
教学内容
4
教学内容—教材分析
o队列和体操队形
动
篮球运动，是由跑、跳、投基本动作组合而成的一种综合性的体育活动。
在幼儿园，小篮球作为体育器材，在拍球练习、球操练习、体育游戏活动等广泛使用。
学生需要掌握基本的运球、传球、投篮等技术动作要领，
有一定的教学示范能力，能有效地指导幼儿开展此类活
中专段反复出现内容难度和要求逐步提高培养正确身体姿态、基本动作、集体行动的能力习惯
培养学生具有喊口令指挥和调动队伍的能力
团体操的基本内容
具有体育课和职业训练双重意义
篮球运
动。5
观基本教材
o
(三)主要教学内容之一
教学内容
6
①②③④⑤①②③④⑤①②③④⑤①②③④⑤
切断分队走图示
幼儿园中班队列练习切断分队走
7
运球
篮球基本技术用于组织进攻、摆脱防守。
1、高低结合运球
2、双手交换运球
3、前进、后退，向左向右运球
4、运球急停急起
(三)主要教学内容之二
教学内容
8
性格
基础
基础
性格
教学策略
性格
基础
教学策略
已经具备基本的体育能力和素养但需进一步巩固提高
理论知识学习兴趣不高，但多才多艺
特点
性格基础
学前教育专业中专段二年级学生
学情分析
9
基础性格的、，、和、安能
教学策略
结
习
启发
启发
排
技
合
理
换
践
合
变
实
上
的
和
范
形
论
示
队
理
言
置
趣
语
布
兴
授
地
学
教
场
生
的
在
学
运用科学的教育教学方法，使学生
在原有基础上巩固技能，提高能力。
针对学生特点，合理进行教学设计
学情分析
性格
10
教学设计
11
过程与方法目标
通过自主学习、小组研讨、练习展示、互观互评培养自主学习锻炼的能力和团队合作精神。
知识与技能目标
了解队列和体操队形变化学练的意义，掌握切断分队走变化的口令和方法。巩固篮球运球技能，能够正确示范和讲解动作要领。
四、教学设计
(一)教学目标
重点：掌握运球的动作要领，提高控球能力
难点：变向运球时手脚的配合
重点正确进行队列变化(响亮口令、整齐的动作)难点在组织调队中运用(正确讲解示范)
教学设计
(二)教学重难点
四、教学设计
(三)说教学过程(队列练习)
队列变化练习5口令法
展示拓展2’
分组练习5’
学习切断分队走3’
讲授法、演示法
情景练习法
指导法
14
教学设计
(三)说教学过程(篮球)
设疑法问题探究法
观分组练习探究5’
观决定球反弹高度、方向速度的要素
运球练习5’
纠错法
变化运球(高低、前后左右，速度)10’
收器材放松总结2’
示范法指导法
综合练习5’
循环练习法
15
教学设计
(四)教学方法
问题探究法、纠错法，情景练习法，循环练习法
讲授法、演示法、示范法、指导法、设疑法
16
17
文档评论（0）