(人教版全日制聋校实验教材)小学数学第三册元、角、分的简单计算-一等奖.pdfVIP

《简单的计算》教学设计(第1课时)

执教:娄底三小杨碧莲

教学内容:

人教版一年级下册数学第57页例5,例6及“做一做”第1,第2题。

教学目标:

1、初步学会人民币的简单的计算,掌握计算的方法。

2、学会综合应用所学知识解决简单的购买小件商品的问题,提高社会实践能力

和解决问题的能力。

3、培养学生有序思维的广度和灵活性,进一步加强学生合作意识的培养。

4、让学生体验学数学的乐趣和“用数学”的情感,培养爱护人民币的意识。

教学重点:有关人民币的简单计算。

教学难点:统一单位的计算方法。

教学准备:多媒体课件,每个学生准备各种面值的人民币。

教学过程:

一、情境导入:课件1

今天，动物学校在举行爱心义卖活动，大象老师负责组织，小兔，小猴，小熊，

小猪……他们都来了，并且邀请了自己的爸爸妈妈参加，他们准备把卖得的钱捐给

灾区小朋友。

二、探究新知。

(一)人民币单位间的换算，教学例5

1.复名数换成单名数

师:兔妈妈带上小白、小灰、小黑3个兔宝宝开心地来了。3个兔宝宝从自己的

存钱罐里取出了过年时妈妈给的压岁钱，可打开一看。小白哭了，伤心地说:“我只

有3张。”小黑可得意了，它说:“哈哈，我有好多张呢，我是大款啦。”那到底3

个兔宝宝谁的压岁钱更多呢课件2我会数：(①小白：1张1元的和2张1角的纸币;

②黑：12张1角的纸币;③小灰:2个5角硬币和2个1角硬币;)小朋友们，我们一

起来帮他们看看，每人到底得了多少钱学生帮助数一数。小白兔有多少钱1元2角。

小灰兔有多少钱12角。小黑兔有多少钱12角。到底谁的压岁钱多师引导生小结，

出示课件3我会换:兔妈妈说：“小白小白，别哭别哭，妈妈给你换角票。”1元2

角=()角，1元可以换成多少个1角1元2角有几个人民币单位像有二个或二个以上

的单位的数我们叫复名数。12角有几个单位像只有1个这样的单位的数我们叫单名

数。课件4，原来妈妈给他们的压岁钱同样多！3个兔宝宝开心地笑了！

2.单名数换成复名数

课件5：兔妈妈把从家里带来的小玩具卖出去，得了很多钱，准备送给组织这次

义卖活动的大象老师，大象老师挠挠头，一时半会算不出来，咱来帮帮她吧。来，

数一数，多少钱课件6我会换：18角，18角是多少钱师:在日常生活中,当满10角

时就转化成“元”。想：10角可以换成多少元换算方法：先将18角分成10角和8

角，10角换1元，再将1元和剩下的8角合在一起，即1元8角。

看来小朋友们掌握的还真不少,今天,老师把森林银行搬来了，谁来当行长咱

们来做换钱游戏。课件7练一练:3元9角=()角26角=()元()角17角=()

角2元3角=()角

练后师结:你们真历害！

(二)人民币的简单计算，教学例6

课件8师:小兔们有了钱，它们最想做什么呢那边好热闹