10《戏曲人物》美术人美版教案.pdfVIP

六年级美术教学设计

学校：班级：六年级执教者：

单元训练重点造型表现

教学内容戏曲人物

教材中编入了叶浅予的中国画作品《白蛇传》，目的是引导学生

了解如何用国画的方式表现中国传统戏剧人物。教材中选择的剧照是为

教材分析（简要）了帮助学生了解不同人物的形象特点，了解京剧人物独特的服饰、造型

和表演特色。教材中还选用了几幅学生表现戏剧人物的作业，其目的是

帮助学生打开思路，学习戏剧人物多样的表现方法。

1.通过学习，了解我国传统京剧人物服饰、造型、表演的相关知识，学

习水墨戏曲人物的表现方法。

2.引导学生在小组合作的学习探究中，互相交流培养学生热爱民族传统

教学目标

文化的情感以及对美术学习活动的兴趣。

3.学习水墨戏曲人物的表现方法，能利用这种形式完成一幅表现京剧人

物的作品。

教学重点

了解京剧行当的相关知识以及水墨表现戏曲人物的方法。

教学难点如何用水墨表现出传统京剧人物的造型特点。

欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲

教学方法

解法

京剧相关的图片、中国画工具材料。

教具准备

教学课时2课时（第一课时）

教学过程

环节教师活动学生活动设计意图

1.播放一段京剧录像学生欣赏与思考、回答问让学生感受戏

2.欣赏思考题曲的魅力，激

A.这是什么戏曲？起学生学习兴

B.有哪些人物形象？趣。

导入

C.给你什么感受？

D.跟着录像模仿一下动模仿人物动作。

作表情。

3.板书课题《戏曲人物》

1.介绍有关京剧的知识学生知道的就请学生介引导学生感悟

A.京剧的起源：京剧表演讲究绍。画家对生活、

唱念做打，是一种极具观赏性对艺术的热爱

讲授新课的舞台艺术。之情。

B.京剧的行当：京剧人物四大

行当：生旦净丑，分别代表男

人、女、将领、和滑稽人物。

C.介绍京剧大师梅兰芳：表演