核心素养人教版数学二年级上册4-2-4 6的乘法口诀例6（导学案）.docxVIP

2023秋人教版小学数学二年级上册导学案

4.2.4《6的乘法口诀》

【核心素养】

初步感受数学表达的简洁与精确，增强好奇心，培养学习数学的兴趣。

【学习目标】

1.经历编制6的乘法口诀的过程，知道每句口诀的来源和意义，在理解的基础上记忆6的乘法口诀。

2.在编制6的乘法口诀的活动中，提高口算技能，培养抽象概括能力。

3.在观察、操作、归纳等活动中，培养学习兴趣，发展数感。

【学习重点】

编制并记忆6的乘法口诀，并理解口诀的含义。

【学习难点】

编制6的乘法口诀，掌握6的乘法口诀的特征。

【导学要求】

1.自学教材P60的内容，用多色笔勾画出疑惑点；

2.使用导学单独立思考完成课前预习、课堂导学部分的学习，完成课后检测部分习题巩固学习成果。

【课前预习】

1．看图填空

加法算式：加法算式：

乘法算式：乘法算式：

2．2的乘法口诀有（）句，4的乘法口诀有（）句。

3．3×2表示()个()相加或（）个（）相加。

【课堂导学】

1.阅读教材第60页。（数一数并完成表格）

豆荚个数

1

2

3

4

5

6

豆子颗数

6

12

1个豆荚里面有6颗豆子，表示1个6；2个豆荚里面有12颗豆子，表示2个6；3个豆荚里面有（）颗豆子，表示（）个6；4个豆荚里面有（）颗豆子，表示（）个6；5个……

2.列乘法算式，编制6的乘法口诀。

1×6=一六（）6×1=

2×6=二六（）6×2=

3×6=三六（）6×3=

4×6=四六（）6×4=

5×6=五六（）6×5=

6×6=六六（）

我发现：每两句相邻的口诀得数相差（）。

3.先把口诀补充完整，再写出两个乘法算式。

五六（）（）十二四六（）

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______________________________

【课后检测】

1.连一连。

2.在○填上“＞”“＜”或“=”。

5×4○246×3○3×66×6○10

4×6○155×6○40-43×5○6×2

3.看图列式写口诀。

（）×（）=（）

（）×（）=（）

口诀：________________

4.找规律，填一填。

=（）=（）=（）

5.玩游戏。

1只1张嘴，2只眼睛，4条腿。

2只（）张嘴，（）只眼睛，（）条腿。

3只（）张嘴，（）只眼睛，（）条腿。

4只（）张嘴，（）只眼睛，（）条腿。

5只（）张嘴，（）只眼睛，（）条腿。

6只（）张嘴，（）只眼睛，（）条腿。

【部分答案】

1.

2.＜；＞；＜；=；＞；＞

3.5×6=306×5=30五六三十

4.6；5；18。

5.略