五年级下册心理健康教案-第二十四课 学会自我保护｜北师大版.docxVIP

五年级下册心理健康教案-第二十四课学会自我保护

教学目标

了解自我保护的重要性；

了解什么是自我保护；

学会用语言、行为等方式去保护自己；

能够应对突发事件；

提高个人安全意识。

教学重点

什么是自我保护；

如何用语言、行为等方式去保护自己。

教学难点

如何应对突发事件；

如何提高个人安全意识。

教学方法

多媒体演示法；

课堂讨论法；

角色扮演法。

教学过程

导入环节

引出今天的主题：学会自我保护；

以故事的方式引出自我保护的重要性。

讲授环节

了解自我保护的定义及其重要性；

分析日常生活中可能遇到的突发事件；

探讨学会自我保护的方法及其注意事项；

分析常用的自我保护工具，如报警器、防狼喷雾等；

演示一些可行的自我保护技巧；

指导学生用语言、行为等方式自我保护。

实践环节

分组进行一些自我保护场景的角色扮演，模拟平时可能面临的危险情况；

讨论每组的表现，并给予指导。

总结环节

总结学到的自我保护知识；

强调安全意识的重要性；

向学生宣传警方的安全教育，建议与家长一起关注并讨论。

课后作业

搜集一些自我保护的资料；

思考平时生活中可能遇到哪些安全问题，想一些解决措施；

给家人和朋友分享学到的自我保护知识。

教学反思

本次课程设计将心理健康与人身安全相结合，让学生能够更好地理解自我保护的概念和方法。通过角色扮演和讨论，激发了学生的兴趣，培养了他们的安全意识和应对能力，有效地提高了学生的个人安全防范能力。