《人员素质测评》——第八章人员素质测评报告.pptVIP

人员素质测评人员素质测评*人员素质测评**人员素质测评*本章主要内容人员素质测评结果分析人员素质测评报告*人员素质测评*第一节人员素质测评结果分析一、人员素质测评结果的表示方法文字表述法表格表述法图形表述法*人员素质测评*二、人员素质测评数据处理（一）人员素质测评指标的量化人员素质测评指标量化的关键一环就是加权分配。加权分配就是依据测评指标体系中各个部分相对于总体的重要性不同赋予相应的百分数，以区分测评指标在测评体系中重要性的方法。*人员素质测评*1．确定加权系数的依据按照个别测评指标在测评体系中的重要性来确定权重按照测评目的不同来确定权重按照测评对象来确定权重*人员素质测评*2．加权系数的分类加权系数可以根据评估者的不同，分成上级测评权数、同级测评权数、下级测评权数、自我测评权数。*人员素质测评*3．加权系数的确定方法经验加权法专家估计法统计分析法比较评分法德尔菲法*人员素质测评*（二）测评数据的计算1．加法汇总法加法汇总法是将被测评者在各个测评指标上的得分直接累加，从而获得其综合素质总分的方法。其公式如下：公式中的S代表总分，Xi代表测评指标得分。加法汇总法是一种最简单的统计合成方法，它适用于各测评指标同质且数量级相近的数据。*人员素质测评*2．算术平均法算术平均法就是求各测评指标得分的算术平均数的方法。算术平均数的公式如下：公式中X为算术平均数；Xi是专家个人评定值；N为评定次数人数。采用平均数进行数据处理的最大优点是可以抵消偶然误差对结果准确性的影响。*人员素质测评*3．加权求和法加权求和法是将各测评指标的原始分值乘以相应的权重系数，然后累加的一种汇总方法。其公式如下：S代表综合加权总分；Xi代表测评指标得分；Ai代表权重系数。*人员素质测评*4．加权平均法加权平均法是将每个测评指标的得分乘以对应的权重系数，再求和，除以测评指标得分总和。其公式如下：公式中X为加权平均数；Ai为权重系数；Xi为测评指标的得分。*人员素质测评*5．连乘综合法连乘综合法是直接把各个测评指标的得分直接相乘得到一个总分。其公式如下：S代表连乘综合总分，Xi代表测评指标得分。连乘综合法便于拉开总分差距，灵敏度很高；当然也容易在测评中产生晕轮效应,当各测评指标很小时，总分也会很小。*人员素质测评*（三）测评数据的转换测评结果的转换就是运用测量学的手段对原始分进行调整，形成各种转换分数，提高不同单位和数量级的分数的可比性。常见的转换分数主要有名次，Z分数，T分数，百分位数和其他标准分数。*人员素质测评*1．名次名次即根据大小将总分排序，然后由小到大赋值。是一种对原始分数的最简单转换方式。优点：简单直观缺点：是可能会掩盖一些有用信息*人员素质测评*2．Z分数Z分数是一种标准分数，当假定原始分数的总体呈正态分布时，原始分数可以转化成Z分数。其公式如下：X代表原始分数；代表原始分数的算术平均数；S代表原始分数的标准差。*人员素质测评*其中N为原始分数的个数*人员素质测评*与原始分数相比，Z分数的分布区间在-3到3之间，当Z在0左右时，即为中等水平；Z大于2.5时，即为优秀；当小于-2.5时，即为很差。Z分数带有负数，使用不方便。*人员素质测评*3．T分数T分数也是一种标准分数，它通过公式T=10Z+50，经过四舍五入，把Z分数转化成不包含负数的标准分数。T分数的最大值是80，最小值是20。*人员素质测评*4．百分位数百分位数是最常见的一种标准分数，它既可以表示被测评者素质的名次，还可以确定被测评者素质的优秀程度。公式如下：公式中P代表百分位数；R代表对应于原始分数的名次；n代表被测评者总数。*人员素质测评*三、人员素质测评内容分析（一）整体分布分析整体分布分析主要通过编制分布表、累积频数分布表、累积百分比分布表的形式来分析测评结果的整体分布状况。*人员素质测评*（二）总体水平分析总体水平分析主要通过算术平均数、众数、中位数、加权平均数等代表测评数据的典型水平或者集中趋势的量来分析测评结果的总体水平。*人员素质测评*（三）差异分析差异分析主要通过两极差、平方差、方差、标准差、差异系数来分析不同被测评者之间的个体差异。*人员素质测评*第二节人员素质测评报告一、个人报告人员素质测评个人报告要体现结构性、逻辑性、详尽性、客观性四大特点。*人员素质测评*（一）结构性人员素质测评个人报告首先需要有一个规范严谨的结构，这个结构需要通过