体教融合背景下陕西省青少年体制健康路径和策略研究.pdfVIP

SPORTSTYLE 体育研究

体教融合背景下陕西省青少年体制健康

路径和策略研究

田质全李东斌 西安理工大学刘琛凤 陕西交通职业技术学院

摘要：本文主要以陕西省的青少年体制为例，介绍了体教融合的相关概述，分析了体教融合过程中存在的一些问题，并以

此为基础分析了陕西省青少年体制健康发展现状，探究了体教融合背景下实现陕西省青少年体制健康发展的有效路径和推进陕

西省青少年体制健康发展的具体策略，旨在为体教融合在陕西省青少年体制中的运用提供更多的有益参考，进而更好的促进陕

西省青少年体制的健康发展。

关键词：体教融合；青少年体制；健康；有效路径；具体策略

体教融合作为新时期青少年体制实现健康发展的核心内从而不断形成更为完备的理念，并进一步扩大融合的范围和程

容，既是我国实现成为体育强国的必然之路，也是我国青少年度，进而更好地发挥出体教融合的实际作用。

实现健康发展的必经之路，因此随着我国教育事业和体育事业(2)融合环境的作用性。体教融合的环境对于体教融合的

的不断发展，在进行体育教育的过程中，做好体教融合已经成过程具有较强的影响作用，特别是对体教融合的细节方面，一

为了青少年体制实现稳步发展的必然趋势。旦融合环境存在不稳定的情况，就很容易导致具体的体教融合

1.体教融合的相关概述呈现出与预期不相符的融合效果，因此对于融合环境而言，确

1.1体教融合的内涵保融合环境的稳定，从而确保能够对体教融合产生持续的积极

体教融合的主要指对文化教育与体育教育的融合，其发展作用，是十分必要的。

过程具有很强的时间性，会随着时代的发展进步而不断深化其(3)融合监管的层次性。体教融合的具体监管过程还具备

意义，丰富其内涵，例如对其名称而言，就经历了从教体结一定的层次性，主要分为国家、地方和学校的体教融合监管层

合——体教结合——体教融合的三个阶段的转变，这三个阶段面，对于不同的监管层面而言，分别具备着不同的作用价值，

也逐步体现出了国家对体育教育的重视程度的变化，也体现出例如国家主要负责对体教融合总方针的确定，并制定出相关政

了体育与教育之间的进一步深化的关系。体教融合的提出，不策，同时做好监管；地方主要在结合好自身情况后，负责对国

仅对学校提出了重视体育教育的要求，还要求学校要充分做好家体教融合政策的落实，并对下一级的学校做好指导工作和监

对体育教育和文化教育的现状调研，从而优化体育教育与文化督工作；学校则主要负责对地方政策的具体执行，在国家和地

教育之间的有效融合，避免出现二者发展不均衡的情况，进而方的监督指导下积极推进具体的体教融合工作，并做好对教师

完成协同发展，使得培养学生全面发展、实现优质素质教育的的监管，以确保体教融合能够得以顺利、稳定的实施。

目标得以有效实现[1]。1.3体教融合的主要价值

1.2体教融合的具体特点对于体教融合而言，其价值主要体现在对我国综合性人才

体教融合的主要特点体现在融合程度的递进性、融合环境的培养上，特别是对于青少年学生的培养方面，其价值核心主

的作用性和融合监管的层次性等方面，下面将分别针对这些不要就是要以青少年学生为主体，并做好对育人效益的充分发

同的特点来进行进一步的展开分析。挥，从而进一步为我国培养出更加全面、更加高素质的综合型

(1)融合程度的递进性。体教融合的程度具有很好的递进人才，进而不仅能够在文化方面具有专业的素养，对于体育方

性，能够在融合的过程中进一步完善体育教育的体制和内容，面，也具备着过硬的身体素质，能够胜任更多、更艰苦以及更

基金项目：陕西省体育局常规课题项目，课题号：，田质全《关于体教融合背景下陕西省青少年体育健康路径和策略研究》；课题：陕西省

2022468

教育教学改革研究重点项目：项目编号：，《基于智能视频反馈系统的高校网球教学模式研究与实践》田质全，李东斌。