我国职业教育产教融合研究现状及展望——基于CiteSpace的可视化分析.pdfVIP

第22卷第10期职业技术Vol.22No.10

2023年10月VocationalTechnologyOctober,2023

D0I:10.19552/ki.issn1672-0601.2023.10.002

我国职业教育产教融合研究现状及展望

基于CiteSpace的可视化分析

吕清，王传旭

（河北师范大学职业技术学院，石家庄050024）

摘要：产教融合是职业院校提高人才培养质量的关键手段，也是促进我国职业教育高质量发展的重要途径。为进一步

明晰我国职业教育产教融合的研究现状与热点，借助CiteSpace

育产教融合的核心期刊文章进行计量与内容分析。研究表明：当前职业教育产教融合的研究已经进入理性反思阶段，研

究热点主要集中在产教融合的内涵、现实要义、政策、人才培养模式、现存问题及发展路径六个方面。虽然文献数量较

多，但存在作者之间合作关系薄弱、研究机构零散分布的问题。未来，学者们应加强交流合作、组建多个研究团队，拓宽

研究视角、丰富研究方法，积极开展实证研究及国际比较研究，从而提升职业教育产教融合研究成果的质量，促进职业教

育高质量发展。

关键词：职业教育；产教融合；CiteSpace；现状与展望

中图分类号：G710文献标识码：A文章编码：1672-0601(2023）10-0008-08

CurrentSituationandProspectofIndustry-educationIntegrationResearch

inVocationalEducationinChina

-VisualAnalysisBasedonCiteSpace

LVQing,WANGChuanxu

(VocationalandTechnicalCollege,HebeiNormalUniversity,Shijiazhuang050024,China)

Abstract:Theintegrationofindustryandeducationisakeymeansofvocationalschoolstoimprovethequalityofpersonnel

training,butalsoanimportantwaytopromotethehigh-qualitydevelopmentofvocationaleducation.Inordertofurtherclarifythe

researchstatusandhotspotsoftheintegrationofindustryandeducationinvocationaleducationinChina,themeasurementand

contentanalysisof902corejournalsontheintegrationofindustryandeducationinvocationaleducationpublishedbyChina

NationalKnowledgeInfrastructurefrom2018to2022werecarriedoutbyCiteSpacesoftware.Theresearchshowsthatthecurrent

researchontheintegrationofindustryandeducationinvocationaleducationhasenteredthestageofrationalreflection,andthe

researchfocuse