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《说说我的家》说课稿

“说说我的家”这一课旨在让学生懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，知道自己的成长离不开家庭，培养学生爱家的情感和对家的归属感，通过了解家庭成员的组成及其关系，进一步加深对家庭的认识和了解。

说教学目标

1、关注和了解自己的家人。?

?2、知道自己家庭成员的组成，初步了解家人的民族、职业、兴趣爱好等，明白家人和亲属的社会关系。

??3、学习用调查的方法获取信息，应用类推的方法进行问题分析。

说教学过程：

?活动一：创设情景，听歌曲，回想自己家庭。

设计意图：课前预热，创设情景，激发学生的活动兴趣与表达欲望。

活动二：贴照片，分享幸福时光。

设计意图：营造快乐情境，把学生带入其中，让学生体验家庭的幸福温暖，在快乐中学习交流。

活动三：找规律，了解自己家人。

设计意图：引导学生用调查的方法获取信息，应用类推的方法进行问题分析。

活动四：观察图，理解家庭成员和亲属关

?设计意图：通过观察、思考，结合自己的实际情况，了解家人和亲属的社会关系。

活动五：听儿歌，做练习，巩固应用。?

设计意图：营造自由开放的课堂氛围，用练习抢答的形式检验所学内容，进一步了解自己的家庭情况及其亲属关系。

说教法：

???1、引导法。

???2、独学。

???3、对学。

???4、小组学习。

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