核心素养人教版数学三年级上册3-3 千米的认识例4-例5（分层作业）.docxVIP

2023秋人教版小学数学三年级上册分层作业

3.3千米的认识

【基础导学】

知识点：了解千米的含义，建立一千米的长度观念。会进行长度单位间的换算及简单的计算。

特别提醒：明确1千米也叫公里，是比米还要大的长度单位，测量较远的路程时，一般用千米作单位。1千米（公里）＝1000米。

【变式运用】

一、想一想、填一填。

1．我们学过的常用的长度单位有()、()、()、()、()。

2．测量较长的路程时，我们通常用()作单位．

3．我们学校操场一圈是200米，小明要跑()圈才够1千米。

4．测量长春到北京的路程要用()作单位．

5．在括号里填合适的数。

6．把每小时行的路程与合适的出行方式连起来。

15千米???800千米???4千米????80千米

【拓展提升】

7．在括号里填上合适的长度单位。

（1）骑自行车每小时行驶15。

（2）一个玩具的长度大约是34。

（3）一张桌子的高大约是90。

（4）一列火车每小时大约行驶120。

8．在下面的括号里填上“＞”“＜”“＝”。

2千米()2000米???1千米()900米

4千米()400米???4000毫米()4分米

2000米＋1千米()3000米???5千米－2000米()1千米＋2千米

9．填一填。

700米＋300米＝千米

1千米－200米＝米

50千米＋40千米＝千米

60千米－20千米＝千米

8000米－4千米＝米

10．汽车每小时行45千米，小明从上午8时起，乘汽车到离家300千米的姥姥家去。他能在下午2时到姥姥家吗？

【参考答案】

1．千米米分米厘米毫米

2．千米

3．5

4．千米

5．

6．

15千米???800千米???4千米????80千米

7．千米厘米厘米千米

8．＝＞＞＞＝＝

9．180090404000

10．不能