教科版九年级物理 第五章3.等效电路教案.docxVIP

第3节等效电路

素养目标

1.进一步了解串并联电路的特点，了解等效电路的电阻。

2.经历等效电阻和等效电路的探究过程，学习等效的物理方法。

3.体验探究的快乐及科学方法的魅力。

重点难点

重点：了解串并联电路电阻的特点，理解等效电路。

难点：并联电路等效电阻的猜想和推导。

教学过程

新课导入

情景导入

李明爷爷的收音机不响了，检查后发现有一个200欧姆的电阻烧坏了，需要更换，但身边只有100欧姆的电阻和几个50欧姆的电阻，能否利用其中某些电阻组合起来？使组合的电阻相当于一个200欧姆的电阻？这节课我们就为大家来分析这些问题。

复习导入

?串并联电路中电流、电压的规律分别是什么？怎样测量导体的电阻？

电路

电流规律

电压规律

串联

并联

两个电阻串联后的阻值多大？如何测出？串联后的电阻与每个电阻的阻值什么关系？?从而引入新课。

课堂探究

1.电路的等效电阻

等效电阻：几个连接起来的电阻所起的作用可用一个来代替。

教师引导学生提出替代的方法。学生提出不同的设想：串联或并联。

2.实验探究：串联电路的等效电阻

按图5-3-2，将已知阻值的电阻R1和R2串联接在电路中，接通电源后，读取电压表和电流表的示数U和I，用欧姆定律算出R1和R2串联接后的等效电阻R。将R的值和R1、R2的值比较，看看R跟R1和R2有什么关系。

引导学生从众多的实验器材中选取合适的相匹配。

让学生设计实验方案