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国现行学制是从学制发展而来的学制。3．义务教育是依据规定，适教育的，又是自我教育发展的。4.教育影响包括、、和。5.广义的体现A学生中心论B教师中心论C“主体—主导”论D“主体间性3．

国现行学制是从学制发展而来的学制。3．义务教育是依据规定，适

教育的，又是自我教育发展的。4.教育影响包括、、和。5.广义

的体现A学生中心论B教师中心论C“主体—主导”论D“主体间性

3．C．讲授法四、简述题新课程的核心理念及其在教学中的具体体

《教育学原理》复习指南

第一章绪论

一、概念

1.教育学

二、填空题

1．教育学是研究_______________揭示_______________的一门科学。

2．教育的基本规律包括_______________和。

3．作为高等师范院校公共必修课的教育学是_____________。

4．教育学的产生与发展大致经历_______阶段、_______阶段和____等三个阶段。

三、选择题

1．世界最早反映教育思想的著作是______。

A．《学记》B．《论语》C．《雄辩术原理》D．《大学》

2．_________世界最早的教育专著。

A．《论语》B．《孟子》C．《学记》D．《师说》

3．最早地系统论证班级授课制的教育家是_______________。

A．康德B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．斯宾塞

4．世界上第一个提出教学具有教育性的教育家是_______________。

A．斯宾塞B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．柏拉图

5．在教育学史上，一般把_______________的《大教学论》看成是近代第一本教育学著作。

A．柏拉图B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．斯宾塞

6．近代德国著名的心理学家和教育学家_______________，在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。

A．卢梭B．斯宾塞C．赫尔巴特D．夸美纽斯

7．古代西方最早的教育专著是_______________

A.柏拉图的《理想国》B.夸美纽斯的《大教学论》C.昆体良的《雄辩术原理》

D.赫尔巴特的《普通教育学》

【参考答案】第一章

一、概念

1．教育：教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学，即研究如何培养人的一门科学。

二、填空题

1．教育现象；教育规律

2．教育与社会发展的关系；教育与人的身心发展的关系

3．普通教育学

4．萌芽；形成独立学科；科学化发展

三、选择题

1．B．《论语》2．C．《学记》3．B．夸美纽斯4．C．赫尔巴特5．B．夸美纽斯

6．C．赫尔巴特7．C.昆体良的《雄辩术原理》

第二章教育的概述

一、概念

1.教育的本体功能

二、填空题

在活动和交往过程中进行的，具有实践性和社会性。====Wor育规律的认识而制定的指导整个教育工作的根本性准则。二、填空题程具有统一性。学生品德由知、情、意、行构成。知、情、意、行这的学生观。正视学生是发展中的人，正视学生的主体性特别是创造性====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====

在活动和交往过程中进行的，具有实践性和社会性。====Wor

育规律的认识而制定的指导整个教育工作的根本性准则。二、填空题

程具有统一性。学生品德由知、情、意、行构成。知、情、意、行这

的学生观。正视学生是发展中的人，正视学生的主体性特别是创造性

1．对于人类来说，遗传不是经验获得和智力发展的主要形式，人对经验和智力的获得主要是通过后天的_______________和_______________的形式进行的。

2．教育起源于劳动，起源于劳动过程中和的辩证统一。

3．教育是人类社会特有的一种现象，是人类特有的一种的活动，是人类社会特有的的形式，是有意识的以影响为目标的社会活动。

三、选择题

1．教育的本体功能是。

A．社会功能B．育人功能C．经济功能D．政治功能

2．教师的根本任务是。

A．教书育人B．管理学生C．教育学生D．教学

四、辨析题

1．动物界也存在与人类本质上相同的教育现象。

五、简述题

1．简述教育的本质特性。

2．简述教育的本体功能。

六、论述题

1．论述教育的社会功能。

【参考答案】第二章

一、概念

1.教育的本体功能：即教育自身直接具有的功能，或可看成教育的职能。育人功能是教育的本体功能和首要功能。

二、填空题

1.教育；学习

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