教育学原理题12含答案 - 教育学.docxVIP

.3,()我国教育的重点是基础教育,抓好素质教育的关键是实施龄阶段特点C,自然条件D,教育年限长4.

.3,()我国教育的重点是基础教育,抓好素质教育的关键是实施

龄阶段特点C,自然条件D,教育年限长4.教育在人的身心发展中

义务教育.4,()活动课程是课程计划以外开展的体现自主,灵活

发现法要有一定的知识的经验储备,要求学生有相当的思考力,因

一,填空题(每空1分,共20分)

1,我国最早的教育专著是《_____》,比国外最早的教育专著《____》还早300多年.

2,教学模式是教学理论的______,又是教学经验一种系统的______.

3,新颁义务教育小学课程计划中的自然学科提前到小学__年级开设,比原来提前了______年.

4,以______为代表的教育理论被称为传统教育派,____则把自己的教育理论标榜为现代教育派.

5.程序教学的原则是:______原则,积极反应原则,_______原则和自定步调原则.

6,在教学方法的指导思想方面要提倡_______,反对______.

7,教学的基本组织形式是_______,辅助形式是个别指导,分组教学和一.

8,思想品德教育过程是对学生_______的培养和提高的过程,这个培养提高的过程具有_______,多端性特点.

9,独生子女教育要注意为独生子女_______伙伴关系,注意_______相结合,提供力所能及的劳动条件.10,教师的能力素养包括_________,________和教育科学研究能力三个方面.

二,单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其号码填在题干后的括号内.每小题1分.共15分)

1,强调生活即教育,社会即学校,教学做合一的教育家是()

A,陶行知B,杜威C,康德D,马卡连柯

2,《大教学论》的作者是()

A,昆体良B,夸美纽斯C,洛克D,斯宾塞

3,教育的育人功能的周期世长的主要制约因素是()

A,社会发展B,儿童身心发展年龄阶段特点C,自然条件D,教育年限长

4.教育在人的身心发展中所起的作用是()

A,物质基础作用B,主导作用C,决定作用D,发展作用

5,主张教育目的取决于人的本性和本能的需要,这一思想流派的代表人物是().

A,夸美纽斯B,孔德C,涂尔干D,那托尔卜

6,包括组织教学——检查复习——讲授新教材——巩固新知识——布置课外作业环节的课的类型是()

A,单一课B,活动课C,劳技课D,综合深课

习惯12,思想品德教育最基本的方法是()A,榜样法B,说服法0分)1,

习惯12,思想品德教育最基本的方法是()A,榜样法B,说服法

0分)1,学校教育2,教育目的3,双基4,讲授法5,德育

所起的作用是()A,物质基础作用B,主导作用C,决定作用D,

——布置课外作业环节的课的类型是()A,单一课B,活动课C,

A,团队活动B,班级活动C,政治工作D,教学

8,教学原则反映了()

A,教育现象B,教学规律C,教学现象D,师生关系

9.教师在上新课之后向学生进行有关教学的谈话,这是()

A,巩固性谈话B,启发性谈话C,指导性谈话D,交接性谈话

10,按照学生的能力,学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为()

A,活动课时制B,分组教学C,设计教学法D,道尔顿制

11,小学阶段政治教育和基本思想观点教育的重点是()

A,正确的政治方向B,对事物的正确认识C,道德行为规范D,形成良好的道德意识和行为习惯12,思想品德教育最基本的方法是()

A,榜样法B,说服法C,评价法D,陶冶浩法

13,在教师主持下全班同学都参与的活动叫()

A.班会活动B,少先队活动C,主题活动D,课外教育活动

14,以普及家庭教育知识,提高家长教育水平,促家校有机结合的家校联系形式是()

A,家庭访问B,家长学校C,家长会D,家长委员会

15,教师劳动对象的特殊性要求教师劳动具有()

A,责任性B,创造性C,复杂性D,长期性

三,名词解释(每题4分,共20分)

1,学校教育

2,教育目的

3,双基

4,讲授法

5,德育

四,判断题(每小题1分,共10分)

1,()教育实践是教育理论的源泉,因此,教育学实质上是教育实践经验的汇编.

2,()办多少学校多少人受教育,多少人从事教育工作,决定于剩余劳动力的量.

流派的代表人物是().A,夸美纽斯B,孔德C,涂尔干D