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学习者mooc学习行为分析分析

摘要

【摘要】由于网易的公开课和国家精品课程的普及，基于互联网的在线教育逐渐进入公众视野，成为一种新的高等教育大众化。对MOOC作为互联网虚拟主题的代表，依托名师、名校，互联网的便利性，以其“迅雷”在世界各地的电位扫描，关于MOOC的讨论已成为当前教育界的热门话题。深入分析MOOC，让更多人理性认识和理解体系，具有重大的现实意义。本文首先阐述了课题的背景意义，总结了前人的分析成果，并从MOOC的相关理论入手，借助问卷调查的方式，对我国大学大学习者运用MOOC的情况进行了调查，问卷从课程选择情况、学习动机、学习过程等，对大学习者进行调查，得出结论给出建议。

【关键词】MOOC；MOOC教育；大学习者；学习动机

TheResearchStatusofMOOCLearningbyLearners

[Abstract]withthepopularizationofnationalexcellentcourseNeteaseOpenClass,networkeducation,relyontheInternetandgraduallyintothepublicview,becominganewwayforthepopularizationofhigheredu