第10讲 记叙文（六）整体阅读-讲义（学生版）-七年级语文部编版（五四制）上册.docxVIP

课题

记叙文（六）整体阅读

教学目标

1、整体把握记叙文知识要点和考点。2、掌握记叙文阅读思路和阅读方法。

授课内容概要

※知识精讲

题型

答题技巧

看拼音字/选出正确的读音/改错字

熟练掌握3500个汉字。

写出词语的含义。

1.把握词语语境义（本义与语境义共同点，比喻义引申义，象征、反语等）2.明确词语的指代义（指代内容，概括性词语指代具体内容）3.选词填空（近义词辨析）

考查句子理解

1.理解句子含义（修辞句含蓄句，字面到背后，一般结合中心）2.句子作用（句子内容，目的，按位置不同从结构分析，综合修辞句）3.赏析句子表达效果（语言特点，词语，手法等，表达内容，情感，效果）

内容概括

1.概括全文（人物+起因+经过+结果）

2.概括段落谁（在什么情况下）+做了什么（结果如何）

考查中心主旨

1.把握文章中心（标题、开头结尾、议论抒情句、概括段意或事件）2.领悟思想感情（人物在特定情境下的，作者在文中最终要表达的）

本文的记叙顺序是_______，作用是_____

（顺倒插-内容上对情节-结构上-对人物形象，中心起的作用）顺叙倒叙插叙及其作用。

本句运用的是修辞方法是___，表达效果是___

修辞手法及作用（比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问——方法+内容+效果+情感）

考查段落的作用

内容是写了什么，写此内容表达什么，结构结合位置去考虑。

本段运