第六单元《蓝天白云》
教学内容
听:《空山鸟语》、《飞驰的雄鹰》
唱:《牧场上的家》、《蓝天白云》
认:G调常识
评:成长的足迹(一)、(二)
计划课时4课时
教学目标
1、乐意参与本单元的听、唱、动、奏、评活动的学习,能感受到歌(乐)曲中活泼、轻松与
富有韵律感的美,并从中引发对美好生活的向往与热爱。
2、能用活泼富有节奏感的声音演唱歌曲《蓝天白云》,唱出在灿烂的阳光下自由自在、跃跃
欲试的心情;能用连贯和富有韵律的声音演唱《牧场上的家》,唱准弱起拍及二声部。
3、欣赏排箫独奏《飞驰的雄鹰》、二胡独奏《空山鸟语》,感受乐器音色与表现特点,以及乐曲所表达的情绪、意境和风格。可结合作品的旋律线条、演奏特点,尝试用图谱或画一画等
其他方式来表现乐曲的速度、情绪和风格。
4、结合本单元演唱与欣赏的作品,尝试自己设计编创符合乐曲风格特点的动作,随乐律动,
表达对歌乐曲情绪、内容、形式的感受。能根据作品的结构和旋律特点,与同伴合作进行《蓝
天白云》唱、动结合的表演。
第一课时
教学内容唱:《牧场上的家》
教学目标通过歌曲的学习,学生能用平稳、悠长的气息和柔和、连惯的声音来歌唱,培养学
生丰富的情感。
重难点1、弱起小节的学习;长音的延长时值。
2、提高学生对音乐的审美能力,让他们热爱自己的家乡。
教具多媒体课件、
教学过程
(一)、聆听歌曲。
1.今天我们就来学习一首歌唱
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