科学探究：感应电流的方向课件.pptxVIP

穿过闭合回路的磁通量发生变化。

产生感应电流的条件：

磁铁的运动情况

表针的摆动情况

插入瞬间

偏转

拔出瞬间

偏转

停在线圈中

不偏转

实验1

操作

表针的摆动情况

开关闭合瞬间

偏转

开关闭合，

滑动变阻器不动

不偏转

开关闭合，

滑动变阻器触片滑动

偏转

开关断开瞬间

偏转

实验2

第2章

第1节：科学探究：感应电流的方向

学习目标：

1、小组合作完成探究感应电流的方向的实验。

2、理解楞次定律的内涵。

3、能用楞次定律和右手定则分析电磁感应现象。

请同学们思考并大胆猜测：

感应电流的方向可能与哪些因素有关?

探究实验一

电流计指针偏转方向与通过电流计的电流方向的关系

电池试触法：

旧的干电池、导线、电流计

试触试触

实验小结：

电流从电流计的哪一端流入，电流计的指针向哪端偏。

电池试触法

将螺线管与电流计组成闭合回路，分别将条形磁铁的N极、S极插入、抽出线圈，如图所示，记录感应电流的方向。

接下来：请同学们进行分组实验，总结规律。

探究实验二：探究感应电流方向的规律

实验装置

实验操作：

楞次定律：

1.内容

感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。

2.另一种表达

感应电流的效果，总是要反抗产生感应电流的原因。

判断感应电流方向的依据

课堂练习：

判断流过电阻的感应电流方向

VN

分析步骤：

①确定原磁场的方向；

②判断回路内磁通量的变化；

③根据楞次定律判断感应电流磁场的方向；

④根据安培定则判断感应电流的方向。

V画出螺线管电流绕向

变式训练：

V判断磁极

判断磁铁怎么运动

(4)判断流过电阻的感应电流方向

右手定则：

若磁通量的变化是由导体切割磁感线引起的，则感应电流的方向、磁感线方向、导体运动方向三者之间有如下关系：伸开右手，让拇指与其余四指垂直，且都与手掌处于同一平面内，让磁感线垂直穿过手心，使拇指指向导体运动的方向，其余四指所指的方向就是感应电流的方向，这就是右手定则。

(1)导体棒向哪运动?

(2)原磁场的方向?

变式训练：

一平面线圈用细杆悬于P

点，开始时细杆处于水平位置，

释放后让它在如图所示的匀强

磁场中运动，已知线圈平面始终

与纸面垂直，当线圈第一次通过

位置I和位置Ⅱ时，顺着磁场的方向看去，线圈中的感应电流

的方向分别为()

A.位置I逆时针方向，位置Ⅱ逆时针方向

B.位置I逆时针方向，位置Ⅱ顺时针方向C.位置I顺时针方向，位置Ⅱ顺时针方向D.位置I顺时针方向，位置Ⅱ逆时针方向

(3)

如图所示，在一根较长的铁钉上，用漆包线绕两个线

圈A和B.将线圈B的两端与漆包线CD相连，使CD平放在静止的小磁针的正上方，与小磁针平行.试判断开关合上的瞬间，小磁针N极的偏转情况.请用实验检验你的判断.

(4)

课堂小结：

同学们，这节课你们有什么收获

同学们，合作共赢，今后

的路上愿你们持有一颗恒心!

课后作业：

1、请同学们以小组的形式，合作查阅相关资料，在班级内分享楞次、法拉第等科学家的故事。

2、请同学们用心观察生活，分享生活中的电磁感应现象。

谢谢