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高三数学研讨活动交流材料重研究，抓落实，迎接新高考

与概率等；还有如双曲线降低了要求，立体几何难度有所下降。用好命题

高三数学研讨活动交流材料重研究，抓落实，迎接新高

解析《命题解析》精点课程标准，解读考试目标、范围与要求，剖析命题

考

指导思想与总体思路，综述试卷特点，解析高考试题，提出迎考建议，分

重研究，抓落实，迎接新高考（奉化市高三数学研讨活动交流材料）距我

析命题趋势，值得我们认真学习研究。分析课改省市高考试题从07、08

省新课改首次高考还有10周时间，“行百里者半九十”，如何在这有限

年的课改省市高考试题看，对高中数学教材各章所涉及的概念、性质、公

的临考前期拓宽“可行域”、谋求“最大值”，是广大高三教师十分关注

式、法则、定理都作了较为全面的考查。因此，复习要到位，当然又要注

的。下面我从研究、落实两个方面谈谈迎考复习的一些想法和建议，与各

意有所侧重，例如函数、数列、三角函数、平面向量、立体几何、解析几

位同行交流。一、高考复习要重研究要想提高复习效率，必须认真做好各

何、导数等都是重点考查对象。领会样卷的内涵1．试题题型稳定，突出

方面研究工作，考试大纲、考试说明、命题解析、省教育考试院样卷、课

对主干知识的考查，适当体现对新增内容的考查与近5年的我省高考试

改省市高考试卷及学生情况等，一样都不能少。只有深入研究，才能摸清

题相比,这份样本试卷仍然结构稳定，合理设置考点，无偏、难、怪题，

情况，做到成竹在胸，达到事半功倍的成效。熟悉考试大纲考试大纲所列

着重在知识网络的交汇点、基本数学思想方法的交织线和能力层次的交叉

考试内容与以往相比有较大的变化，新增了函数模型及其应用、空间几何

区内的命题取向，多视点、多角度、多层次地考查了考生继续学习所应具

体、算法初步、统计、随机数与几何概型、全称量词与存在量词、合情推

备的数学素养和潜力。2．充分考虑文、理科考生的差异，加大了区分力

理与演绎推理等内容，应该注意新增知识点，如三视图、程序框图、函数

度，更符学情文、理科考生在数学学习内容和的数学教学要求均不相同，

零点问题等出题可能性较大。还有一些变化，如算法案例、统计案例不考。

数学思维方面的水平有差异，新课程中的这一特点更显突出，样本试题较

细读考试说明一些教学内容在《考试说明》中没有出现，如二分法、算法

好地关注了这种特点，在文、理考查目的大致相同的情况下，在内容选取、

语句、算法案例、变量间的相关关系、微积分基本定理、定积分及其简单

考查方式、综合力度、能力层次等方面都有较好地恰当地区别。如文第22

应用、统计案例等；一些教学内容要求加强，如函数模型及其应用、事件