卫生学校学生个人发展规划（空表）.docxVIP

河池市卫生学校

学生个人发展规划手册

（2023年9月-2026年7月）

专业：

班级：

姓名：

学号：

河池市卫生学校学生科制

中等职业学校学生公约

一、爱祖国,有梦想。热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。志存高远,服务人民,奉献社会。

二、爱学习,有专长。崇尚科学,追求真知;勤学苦练,精益寸求精;不会就学,不懂就问。

三、爱劳动,图自强。尊重劳动,勇于创造;艰苦奋斗,勤俭节约;从我做起,脚踏实地。

四、讲文明,重修养。尊师孝亲,友善待人;诚实守信,言行一致;知错就改,见贤思齐。

五、遵法纪,守章规。遵守法律,依法做事;遵守校纪,依纪行为;遵守行规,依规行事。

六、辨美丑,立形象。情趣健康,向善向美;仪容整洁,衣着得体;举止文明,落落大方。

七、强体魄,保健康。按时作息,坚持锻炼;讲究卫生,保持

青洁;珍爱生命,注意安全。

八、树自信,勇担当。自尊自信,乐观向上;珍惜青春,不怕挫折;敬业乐群,勇担责任。

有关说明

学生个人发展规划和学期发展计划均由学生本人编制。

所有在校学生均应填写该手册。

3.个人发展规划和学期发展计划编写原则:符合自身实际,不断激发内生动力，标达成度高，持续改进和提高。

4.学期发展计划可在三年规划基础上结合具体情况实时调整,尤其鼓励学生在可能的情况下调高发展目标。

5.学生发展手册由所在系部统一保管,每学期初由学生本人填写学期发展计划，学期末本人总结并填写达成情况，学生根据每学期目标达成情况不断调整和优化学期计划，诊断改进，逐步提高。

6.学生发展标准的五项发展维度和诊断点内容及分值情况参考《学生综合素质评定办法》。

7.“诊断点”中的“个人发展目标值”必须为量化的数字(加单位)，学生可在后面一栏“具体说明”对本项目标值的确定做出补充说明。

8.未尽事宜可直接咨询学生科办公室，电话:0778-2207617

河池市卫生学校学生发展标准

发展维度

诊断点

标准值

合格

良好

优秀

思想道德素质

1

思政理论课程成绩

60分

78分

90分

2

思政课、形势政策课到课率

100%

100%

100%

3

提交入团申请书

1

积极分子

优秀团员

4

参加学校、班级主题教育活动次数

1

2

3

5

操行成绩

60分以上

90分以上

95分以上

科学文化素质

6

到课率

100%

100%

100%

7

晚自习出勤率（针对1、2年级）

100%

100%

100%

8

课程成绩

60

75

85

9

参加校内专业活动（比赛）次数

0

1

2

10

参加市级以上专业技能比赛次数

0

1

2

11

借阅图书次数

2

4

6

身心健康素质

12

体质测试达标情况

合格

良好

优秀

13

体育课成绩

60

75

85

14

参加体育竞赛

0

1

2

15

军训合格（针对1年级）

是

是

是

16

入校心理普查结果（针对1年级）

正常

正常

正常

美育艺术素质

17

公共艺术、音乐成绩

60

75

85

18

参加各种艺术活动（包括晚会）

0

1

1

19

参加手抄报或黑板报比赛活动

0

1

2

20

学雷锋做好事件数

5

7

9

21

参加“文明风采杯”比赛

1

2

3

劳动技能素质

22

劳动成绩

60

80

90

23

参加志愿服务的活动次数

1

2

3

24

参加社会实践次数

1

2

3

25

参加社团活动

1

2

3

基本信息

姓名

性别

政治面貌

出生日期

联系方式

班主任

家庭地址

自

身

优

势

和

不

足

分

析

（基于个人兴趣爱好、身体特长、性格特点等方面，围绕思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质、职业能力素质等方面分析自身的优势和不足）

总

体

目

标

（围绕思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质、职业能力素质等方面规划三年总目标）

学生三年发展规划（）

维度学年

学年

学年

学年

思想道德素质

目标：

目标：

目标：

措施：

措施：

措施：

科学文化素质

目标：

目标：

目标：

措施：

措施：

措施：

身心健康素质

目标：

目标：

目标：

措施：

措施：

措施：

美育艺术素质

目标：

目标：

目标：

措施：

措施：

措施：

劳力技能素质

目标：

目标：

目标：

措施：

措施：

措施：

第一学年第1学期个人发展计划

序号

诊断点

个人发展目标值

是否达成

1

思政理论课程成绩

2

思政课、形势政策课到课率

3

提交入团申请书

4

参加学校、班级主题教育活动次数

5

操行成绩

6

到课率

7

晚自习出勤率（针对1、2年级）

8

课程成绩

9

参