人教版高中物理选择性必修第一册第3章4波的干涉课件.pptVIP

规律方法(1)发生波的干涉时加强点的振动总是加强的，振幅增大，注意其位移并非总是最大，而是仍然按正弦(或余弦)规律变化。(2)发生波的干涉时减弱点的振动总是减弱的，振幅减小，注意其位移并非总是最小，而是仍然按正弦(或余弦)规律变化。对于振幅相同的两个波源，减弱点的振幅为零，不振动。√√√学习效果·随堂评估自测02***********第三章机械波4．波的干涉学习任务1．了解波的叠加原理，了解波的叠加过程中质点的合位移。2．从振动的角度认识振动加强区域和减弱区域。3．通过实验，认识波的干涉现象和干涉图样。4．知道干涉现象是波特有的现象，了解波发生稳定干涉的条件。关键能力·情境探究达成01知识点一波的叠加知识点二波的干涉知识点一波的叠加1．波的独立传播几列波相遇后彼此穿过，仍然________各自的________，继续传播。即各自的波长、频率等________。2．波的叠加在几列波重叠的区域里，介质的质点____参与这几列波引起的振动，质点的位移等于这几列波单独传播时引起的位移的______。保持运动特征保持不变同时矢量和如图所示，在平静的水面上，下落的雨滴激起层层涟漪，形成了复杂而美丽的图案。问题它们相遇后的传播状态怎样？形状是否改变？提示：相遇后相互穿过，保持各自的运动状态继续传播，形状不变。波的叠加原理的理解(1)几列波相遇前、后能够保持各自的运动状态继续传播，各自的波长、频率等保持不变。(2)在它们相遇时重叠的区域里，介质中的质点同时参与这几列波引起的振动，质点的位移等于这几列波单独传播时引起的位移的矢量和。(3)叠加区域的质点的振幅可能增大，也可能减小。由于总位移是各个位移的矢量和，则有：①两列同相波的叠加，振动加强，振幅增大；②两列反相波的叠加，振动减弱，振幅减小。如图甲所示，两列振动方向相同的波叠加，振动加强，振幅增大；如图乙所示，两列振动方向相反的波叠加，振动减弱，振幅减小。【典例1】波源甲、乙分别在一根水平放置的绳的左右两端，两波源发出的波在绳中的传播速度均是1m/s。在t＝0时刻绳上的波形如图①所示。则根据波的叠加原理，以下叙述正确的是()A．当t＝2s时，波形如图②所示；当t＝4s时，波形如图③所示B．当t＝2s时，波形如图②所示；当t＝4s时，波形如图④所示C．当t＝2s时，波形如图③所示；当t＝4s时，波形如图②所示D．当t＝2s时，波形如图③所示；当t＝4s时，波形如图④所示D[当t＝2s时，根据传播速度可知，它们相互重叠，由于振动方向相反，则振动减弱，波形如图②所示；当t＝4s时，各自传播了4m，由于互不干扰，所以波形如图③所示，故D正确。]√AB???CD[跟进训练]1．(多选)如图所示，两列相向传播的、振幅和波长都相同的横波，它们在O点相遇，此后可能出现的状态是()√√BD[当左列波的波峰和右列波的波谷相遇时，叠加后的图像为B；当两列波的波峰相遇时，叠加后的图像为D；而A和C是不可能出现的。故选B、D。]知识点二波的干涉1．定义：____相同、相位差恒定、振动方向相同的两列波叠加时，某些区域的振幅总是____，某些区域的振幅总是____，而且振幅____的区域和振幅____的区域相互间隔，这种现象叫波的干涉，所形成的图样叫作________。2．稳定干涉条件：两列波的频率必须____；两个波源的相位差必须____。3．一切波都能发生干涉，干涉是波____的现象。频率加强减弱加强减弱干涉图样相同恒定特有声波干涉演示仪的原理图如图所示，两个U形管A和B套在一起，A管两侧各有一小孔。声波从左侧小孔传入管内，从右侧小孔传出。问题1声波从左侧传入管内，被分成两列波的频率有何关系？能否发生干涉？提示：由同一波源分成的两列波频率相同，这符合波干涉的条件。问题2若两列波传到右侧小孔时，两列波传播的路程相差一个波长，则此处声波是加强的还是减弱的？若传播的路程相差半个波长，则此处的声波是加强的还是减弱的？提示：当两波的路程差等于一个波长时，此处两列声波的振动情况相同，振动加强，则此处声波是加强的；当两波的路程差等于半个波长时，此处两列声波的振动情况相反，振动减弱，则此处声波是减弱的。1．关于加强点(区)和减弱点(区)(1)加强点：两列波引起的振动加强，质点的振动最剧烈，振动的振幅等于两列波的振幅之和，A＝A1＋A2。(2)减弱点：两列波引起的振动相互削弱，质点振动的振幅等于两列波的振幅之差，A＝|A1－A2|，若两列波振幅相同，