《颐和园》教案完整版.docVIP

课题

18、颐和园

教学

内容

认识本课15个生字，学会其中的13个。正确读写：“大殿、长廊、绿漆、神清气爽、金碧辉煌、堤岸、隐隐约约”等词语。

教学过程

第1课时

一、教学导入：

第一课时

一、教师激情引入，导入新课：

她，构思巧妙，建筑精致，全国各地有名的园林都能在此看到

影子，有“皇家园林博物馆”之称；她，被誉为“世界几大文明的有力象征”，是中国的“世界遗产”之一，园内的长廊还被列入“吉尼斯世界记录”之中。她，就是北京的颐和园。今天，我们一起来细细游赏这个美丽的大公园。板书课题，认读“颐”字。

二、教学流程：

整体感知课文内容。

先请你们自己跟随课文去游览颐和园。

小结：文中四个自然段的第一句话都写出要游览的地方，因此这篇课文是按照作者的游览顺序来介绍颐和园的。

学习第一自然段和第六自然段。

1、游览了颐和园，你觉得颐和园给你留下的总的印象是怎样的？课文哪一部分很明确地为我们指出来？2、这是什么写法？（首尾照应）3指导朗读。

总结。

同学们真不错，游览也挺仔细的，我们感受到了颐和园的大、

美，也从中体会到了作者心中的喜爱。那你喜欢颐和园那一处景色的景色呢？下节课我们继续学习。

作业。巩固要认的字，练习要写的字。

第二课时

一、复习引入新课

上节课我们按游览的顺序游览了颐和园的哪些景点呢？今