部编版八年级下册语文《回延安》说课教学课件说课.pptxVIP

贺

敬

之;;状元成才路;;◆生难字;快速阅读课文，并分别用一两句话概括这5个小节的主要内容。;状元成才路;1.两句一韵的特点，读出韵味，每小节适当停顿。

2.各部分情感

第一部分，速度较快，以突出心中的激动；

第二部分，适当减慢，突出怀念和感激之情；

第三部分，注意节奏的轻快，突出亲切和热烈；

第四部分，注意用明朗的语调，突出喜悦、赞美之情；第五部分，朗读时注意加强力量，以歌颂的语调将激情集中、强烈地表达出来。音量要适中。;;......几回回梦里回延安

双手搂定宝塔山。;杜甫川唱来柳林铺笑;一口口的米酒千万句话，

长江大河起浪花。

;头顶着蓝天大明镜，

延安城照在我心中；;延河滚滚声“前进”;身长翅膀吧脚生云，

再回延安看母亲！;直接抒情：将情感直接表达出来，其特点是感情袒露、气势奔放、热烈。

间接抒情：含蓄婉转，富有韵味，感染力强。可通过叙述、议论与描写来表达情感。;革命道路千万里，

天南海北想着你…;手抓黄土我不放，

紧紧儿贴在心窝上。;“我梦见鸡毛信来——可真见亲人…”

“保卫延安你们费了心，白头发添了几根根。”;一条条街道宽又平，

一座座楼房披彩虹；

一盏盏电灯亮又明，

一排排绿树迎春风......;延安旧貌换新颜;白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。;米酒油馍木炭火，

团团围定炕上坐。

满窑里围得不透风，

脑畔上还响着脚步声。

老爷爷进门气喘得紧：

“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……”

亲人见了亲人面，

欢喜的眼泪眼眶里转。

保卫延安你们费了心，

白头发添了几根根。;白生生的窗纸红窗花，

娃娃们争抢来把手拉。;杨家岭的红旗啊高高地飘，

革命万里起高潮！;枣园的灯光照人心，

延河滚滚喊“前进”！;表事物的：树根根、羊羔羔等。

表数量的：几回回、几根根、一口口、一条条、一排排、一座座等。

表情态的：紧紧、飘飘、团团、高高、滚滚等。

表颜色的：白生生等。;;“情”字贯穿其中;小结：概括诗人是如何在诗中抒发感情的？;诗歌主旨;;第一节;新课导入;新课导入——“回延安”;整体感知;整体感知——学习目标;整体感知——作家作品;整体感知——背景链接;整体感知——信天游;;整体感知——理解词语;朗读课文，掌握文章大意，并完成以下任务：

1.文章主要讲了什么内容？围绕什么展开的?

2.课文可以分成几部分？怎样划分？

;整体感知——朗诵情感

;整体感知——理清文章结构

;深入探究;深入探究;

;深入探究;深入探究;深入探究;深入探究;深入探究;深入探究——把握文章主旨;深入探究——写作借鉴;深入探究——写作借鉴;课堂小结;;拓展延伸;拓展延伸——莫耶《延安颂》;板书设计;板书设计;布置作业;布置作业;布置作业;