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《可回收物分类》的教学设计

可回收物分类的教学设计

一、教学目标

1.了解可回收物的定义和重要性。

2.掌握可回收物的分类标准。

3.培养学生正确分类可回收物的意识和行为习惯。

二、教学内容

1.什么是可回收物？

-可回收物的定义及其与环境保护的关系。

-可回收物的分类标准。

2.可回收物的分类标准

-哪些物品可以作为可回收物？

-如何对可回收物进行分类？

3.可回收物的处理方法

-如何正确投放可回收物？

-可回收物的二次利用和再生利用。

三、教学过程

1.导入（10分钟）

-通过图片、视频等形式引导学生讨论可回收物对环境的影响。

-激发学生对可回收物分类的兴趣和

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