超级大变身-美术课件.PPTVIP

超级大变身

知识点教学对象：9岁及以上课时设置：2课时教学材料：铅笔、橡皮、勾边笔、水彩笔、彩铅、白色卡纸、彩色卡纸、剪刀、双面胶教学目标：1、了解真人与Q版人物的变形规律，变形特点，以及变形方法2、通过观察人物的形象特征，将生活中想变身的人物，学会用Q版动漫的形式表现出来，锻炼学生对画面的概括、总结能力。2、感受平时并不在意的平凡之美，提高学生在生活中善于观察，发现美、创造美的能力，使其养成热爱生活的美好品格。3、通过对自己的超级大变身，锻炼学生将生活实际与美术创作相结合的能力。教学重点：1、在绘制人物的动态时，以Q版头身比例为主，同时要注意肢体的协调。2、要把人物放到最大，甚至比粘贴的彩色背景纸还要大，突显本次课构图的特点。3、背景装饰采用“暗”处理，与前面的主体人物形成鲜明对比，突显主要人物。

引导小小的我有一个梦想，如果能拥有一只神奇的魔法棒该多好啊！那样，我想变成谁，就可以变成谁，体验不同的人，所拥有的不同的生活方式和人生。如果我是男孩子，那我就变成女孩子，体验一下她们所拥有的童话世界，如果我是女孩子，那么我就变成男孩子，体验他们身上所具备的男子气概，当然，我也想变成我的父母，体验他们为我们的无私付出，我想变成的人还有英雄、漫画家、科学家、老师、医生等等。同学们在清楚认识自己的同时，不妨拿起手中的画笔，来一次超级大变身，表达一下自己的美好愿望吧！

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课题延伸有人把生活比喻成一首歌，其实这歌并不都是欢快得令人陶醉的娱乐。她有忧伤，有凄凉，有哀痛和呻吟。只有真正懂得生活的人们才会把她仍然当作一首歌来唱，将自己的嗓音调整到最佳的状态，努力地把握好每一个音节，就连那伤心伤情之处也要表现得凄美而惨烈。通过本节课的学习和锻炼，同学们体验了一把不同的人生，是不是在这个过程中更加热爱生活了呢？让我们热爱生活，不论从生活中得到多少。让我们因热爱而创造生活，不论自己还是他人享受。让我们试着理解弗里德里希·尼采的这句话：“生活的收获是生活”。

谢谢欣赏

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。