《流体压强与流速的关系》教学设计.docxVIP

?流体压强与流速的关系?教学设计

【设计理念】

本节课主要由“流体压强和流速之间存在什么关系？〃和“飞机的升力如何产生？〃两个核心问题组成，内容主要是让学生利用生活中常见的器材，自己亲身经验视察、操作、制作、实践等各种探究活动，激发学生思索和体验科学探究的乐趣。这一系列活动主要遵循以下设计思路：选取哪些器材？试验中须要变更的条件是什么？通过什么方式变更的？变更的试验条件引起探讨对象发生什么变更？这种变更说明白什么问题？从中获得最干脆的、生动的试验事实，培育学生自主探究的实力和对科学的酷爱。

【教材分析】

教学目标

学问与技能

了解流体的压强与流速的关系，了解飞机的升力是怎样产生的，了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象。

过程与方法

通过视察，相识气体的压强跟流速有关的现象，体验由气体

压强差异产生的力

情感看法与价值观

体验由气体压强差异所产生现象的微妙，获得对科学的酷爱、

亲近感

教学重点

流体的压强与流速的关系，并能说明生活现象。

教学难点

对液体压强与流速关系的探究活动，设计试验相识“升力〃。

学生在前一阶段学习中，已经对压强、液体压强、大气压强

学情分析有了深化的相识，但对生活中一些常见的与流体的压强与流速的关系的现象并不特别清晰，这也正是学生感爱好的地方。

学情分析

部试验，对其中较好的几个试验作进一步的分析；［2）对水翼船的装置介绍的