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- 2023-12-12 发布于江苏
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摘要
摘要
当前社会已逐步进入由移动互联网、大数据和人工智能技术为代表的数字化社会进
程中,数据价值日趋显现,数据处理能力是数字化社会公民的必备技能之一。高中生阶
段作为人才培养的重要时期,也是迈入数字化社会的重要力量,在高中信息技术课程教
学中培养和提高其数据处理能力是一项有意义的工作,有很大的实践价值。
本文首先结合现实应用需求和调查分析、确定了高中生数据处理能力的概念及构成
要素(明确数据需求、数据采集、数
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