【初中数学】学习方法：数学改错笔记及试卷分析规范.pdfVIP

【初中数学】学习方法：数学改错笔记及试卷分析规范

很多同学不善于总结经验和教训，经常是同样或同类型的题目，这次做错了，下次还

错。那么，如何吸取教训、避免一错再错呢?其实，最有效的解决办法就是要学会从错题

中总结规律。

◎及时分析错误的原因

在做题中，一旦发现错误，首先做的第一步就是分析出错的原因。要尽量减少因为马

虎而造成的错误，马虎是一种很有杀伤力的不良学习习惯，大家必须克服。一般的错题都

是有一定原因的，比如说由于某个知识点没有掌握牢，或者说某个方法还不会灵活地运用。

根据出错的原因，第二步要做的就是找出一些配套的练习题，进行滚动式的反复练习，把

所有和它相关的题型多做几道。直到完全掌握了这种习题，包括它一般的出题方式和答题

方法，这个错题就被攻破了。

可以看出，做错题并不可怕。重要的是，你应该从错误中找出原因，总结规律。

◎善用难题笔记和错题笔记

学生们最担心的是，他们不会做问题，考试中会犯错。如果你不能做测试，你可能会

觉得测试题很奇怪或太难开始；我做错事的原因有很多。在我看来，为了避免这两种情况，

除了巩固书本的基本知识外，我们还应该坚持在平时做问题笔记和错误的问题笔记。如果

我们能养成对疑难问题和错误做笔记的习惯，并在做笔记时加以分析，这样问题就不难，

错误就不会重复，这将大大提高考试答题的正确率。

下面，我们就来看看如何做难题笔记和错题笔记。

问题笔记

准备一本专用记录本记下平时练习和各次考试时碰到的难题，并在难题旁注上关键难

点、解题思路与方法，并列出该题若干种变化形式，举一反三。这是根据碰到难题的先后

顺序从纵向做难题笔记。此外，还可以根据难题的性质从横向分别加以归类。学生审题后

不能把当前习题归入知识系统中相同或相似类型之中，是造成无法解题的关键。同类型难

题归在一起，见多识广，不致在考试解题时对不上号而无所适从，平时从纵向、横向两方

面对碰到的所有难题进行分析归类并贮存在脑子里，下次碰到相同或相似的题目就不觉得

难了，考试时碰到新难题的可能性也就不大。

错音符

避免重复出错的最好办法莫过于把错题记下来并进行适当的分析、总结，从中吸取教

训。下面，我将结合适当的例子，给出一个我在教学中教给学生们的改错笔记规范。

一、纠错工具

1.改错笔记本，最好是活页型的，方便以后随时往里面添加东西。

2.红色、蓝色和黑色钢笔。黑色钢笔复制原始问题和原始错误答案，蓝色钢笔写正确

答案，红色钢笔写错误原因分析。

3.剪刀、胶棒、直尺、三角板等，严禁用涂改液和修正带。

二、纠错要求

1.用黑笔抄写原题和原错误答案，这样便于对照正误解法的差别，更易找出错因。

2.用蓝色钢笔写出正确的解决方案流程。分析和推理过程也应写在“小问题”中，如

选择和填空。对于有多种答案的问题，建议写出所有已知的正确答案，以便比较和灵活应

用。

3.用红笔写下对每道题的错因分析，要求言简意赅、切中要害。