如何有效组织课堂教学演示文稿.pptVIP

一、导语:“煮沸三江水,同饮五岳茶”，在我国，茶被誉为“国饮”，“文人七件宝，琴棋书画诗酒茶”，茶通六艺，是我国传统文化艺术的载体；茶被人们视为生活的享受，健康的良药，提神的饮料，友谊的纽带，文明的象征。二、导入视频:引入两段视频，第一段视频是关于平常生活中泡茶的情景；第二段视频是茶艺表演的视频;通过两段视频让学生知道生活中泡茶和茶艺的区别，激发学生的求知欲。三、手部练习韵律操：目的：运动手指、手腕和手臂避免僵硬，体现出茶艺表演的静、和、雅的要求。本文档共49页；当前第31页；编辑于星期日\12点36分1、手指练习（2*8拍）（1）伸出两手，五指张开，掌心向外。（2）从小指开始循序渐进的将无名指、中指、十指、拇指慢慢的向里旋转。（3）转动手腕，再从小指开始循序渐进的将无名指、中指、十指、拇指慢慢的向外旋转。2、手腕练习（2*8拍）（1）伸出两手，掌心相对，五指张开，十指交叉握拳。（2）两手合一，画水波。3、手掌练习（2*8拍）（1）伸出两手，掌心向上，五指并拢。（2）先用右手，握住左手除拇指外的其它部位的手指，然后有节奏的向下按压。（3）换左手按右手，交叉进行。4、手臂练习（3*8拍）（1）伸出左、右手臂上下移动，柔软、优雅。（2）两手臂上下移动，柔软、优雅。本文档共49页；当前第32页；编辑于星期日\12点36分四、新课教学（一）基本手法1、凤凰欲飞2、出水芙蓉3、扭转乾坤4、心心相印5、孔雀开屏6、空谷幽兰7、华山论剑8、彬彬有礼（二）手法讲解品茗杯和闻香杯的展示一共有八种手法,这节课学习前四种手法。1、凤凰欲飞A、寓意体现茶人不畏困苦,不断追求人生品位,提升自我的一种精神执著和人生的美好境界。B、基本手势翘三指：伸出右手，大拇指和十指并拢；其余三指可以微微弯曲，努力把三指翘起来。本文档共49页；当前第33页；编辑于星期日\12点36分C、分解动作a、礼仪基本姿态。b、两手拿起品茗杯和闻香杯，在胸前绕一圈、定住、面带微笑、眼神与客人交流。c、两手呈翘三指和弯三指的手型在胸前以优美的弧线延伸定位。d、两手以翻云手手型胸前定位，眼神与客人交流，放杯。e、指定两名学生到台前演示,其他学生观摩并点评。f、教师点评。本文档共49页；当前第34页；编辑于星期日\12点36分中华茶艺手之礼一、导入新课二、手部练习操手指手掌手腕手臂三、闻香杯、品茗杯的四种展示手法1、凤凰欲飞基本手法翘三指分解动作握杯胸前定位翘三指翻云手2、华山论剑基本手法：舞剑指拱手礼分解动作放杯高低剑手翻云手闻香放杯3、心心相印基本手法心形分解动作握杯左右两侧定位正前方定位放杯4、空谷幽兰基本手法兰花指分解动作握杯胸前展示左右闻香放杯四、归纳总结五、布置作业本文档共49页；当前第35页；编辑于星期日\12点36分如何有效组织课堂教学ppt演示文稿本文档共49页；当前第1页；编辑于星期日\12点36分优选如何有效组织课堂教学ppt本文档共49页；当前第2页；编辑于星期日\12点36分1、我的教学究竟让学生学到了什么？收获了什么？

2、我的教学特色在哪里？学生能够很好地发展吗？3、我要通过什么方式让学生得到的更多？4、有没有比这堂课更有效的教学方法？美国得克萨斯大学教授加里.鲍里奇认为有效的课堂教学包括七个方面的要素:1、有效的班级管理2、良好的课堂氛围3、教师的任务取向4、学生的积极参与5、学生成绩与成就6、多样的教学方法7、有效的教学表达一、我的反思：本文档共49页；当前第3页；编辑于星期日\12点36分二、如何有效组织课堂教学？案例1：有一位老师经常上不备之课，经常在上课时间说些与教学无关的闲话，甚至与学生扯皮，终于有一天，在学生喊“老师好”的同时，就有一位学生顺口说出“去死吧！”本文档共49页；当前第4页；编辑于星期日\12点36分案例2：有一位教师执教公开课《早发白帝城》，在课上，他让学生在课堂上向教师提问题，结果学生提了以下问题：李白写了多少首诗？李白这首诗是怎样来的？李白的酒量是多少？李白有儿子吗？李白死在什么地方？这首诗是在什么时候写的？青年？中年？老年？李白有个好朋友叫杜甫，能谈谈杜甫的诗歌特色吗？