《幼儿园综合素质》教案——第四章 文化素养.pdfVIP

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课程教案

20-20学年第学期

课程编号

课程名称幼儿园综合素质

授课教师

院系名称学前教育系

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课程授课教案

专业（方向）

教学单位学前教育系学前教育

名称

学习情境第四章文化素养子学习情境第一节文化常识

授课题目第一节文化常识学时：3

授课学期20——20第学期授课进度第次课

通过教学，学生能够——

教学目标了解中外历史上的重大事件和重要人物。

理解中国传统思想文化和传统民俗与重大节日。

1.中外历史上的重大事件、重要人物。

教学重点2.中国传统思想文化。

3.传统民俗与重大节日。

教学难点掌握众多重要的文化常识。

教学方法讲授法、讨论法、练习法等。

教学手段多媒体等

材料与工具教材、教学PPT、考试真题、网络参考素材等

具体教学过程（含讲解内容）

第一步:课程的导入——

任何幼儿园教师要做好教学工作，必须具有较为充分的文化素养，包括文化常识、科

技素养、文学素养、艺术素养等。本章“文化素养”的内容就按照这些内容分为四节。

本章知识目标为使学生具有基本的文化、科技、文学和艺术知识，具有一定的文化常

识；了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就，熟悉常见的幼儿科普读物；了解中

外文学史上重要的作家作品，尤其是常见的儿童文学作品。本章能力目标为能够将所学的

文化、科技、文学和艺术知识运用于今后的幼儿教育工作中。本章情感目标为能够喜爱人

类创造的文化、科技、文学和艺术成就，愿意将这些知识用于教育工作。

第二步：课程内容的教学：

第一节文化常识

（教师PPT课件讲授）

主要知识点包括：

一、中国历史概览

（一）原始社会

1.原始人群

（1）元谋人

元谋人别称“元谋猿人”，距今约170万年，是中国境内已知最早的原始人类。

（2）蓝田人

蓝田人即“蓝田猿人”，距今约115万年，是旧石器时代早期人类，属早期直立人。

（3）北京人

北京人即“北京猿人”，距今约70—20万年，属晚期直立人，能制造石器工具，会使

用天然火。

（4）山顶洞人

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山顶洞人距今2.7万年左右至3.4万年左右之间，处于母系氏族社会。

2.氏族公社

氏族公社是原始社会以血缘关系为纽带的人类共同体，产生于旧石器时代晚期，新石

器时代达到鼎盛，在青铜时代趋于瓦解，历经母系氏族社会和父系氏族社会，后为国家所

代替。

（1）母系氏族

（2）父系氏族

（二）奴隶社会——夏商周时期

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