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网络教研与教师专业发展

摘要：

网络教研是随着计算机技术和网络应用的发展而产生的一种系统的、崭新的教研模式。它应用现代信息技术，因其开放性、自主性及动态性等特点，突破了地域和时间的限制，发现、研究、解决教育教学中存在的问题，不断提高广大教师的教学质量和自身素养。并且网络教研对教师的专业知识、专业能力、专业理想、专业思想、专业品格以及专业智慧又有着深远的影响和助力。也就是说网络教研形式的出现，提高了教研工作的质量和效率，给教师的专业发展提供了一个开放共享的平台，促进了教师的专业发展。

关键词：网络教研；现代信息技术；教师专业发展

正文：

百年大计教育为本，教育大事教师是关键。促进教师的专业发展就显得尤为重要。时代在发展，教育也要紧跟时代步伐，教师的专业发展也要与时俱进。教师专业发展包含教师的专业知识、专业能力、专业理想、专业思想、专业品格以及专业智慧的形成和发展。网络教研是以信息技术为基础的现代化教研手段，其方式是传统教研模式在时间和空间上的延伸，对于教师专业发展具有许多独特的优越性。

一、网络教研与教师的专业知识

对于教师的专业知识，总的来说，就是与任教学科相关的专业知识。就其核心而言，自然是任教学科的系统知识，是任教学科的教学理论。正因为这样，一方面要巩固以前所学的专业知识，并将它们转化为活的知识，转变为能动的知识。另一方面，要不断更新已学的专业知识，使之能跟上时代的步伐。因为随