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中职学校创新融合涵养育人品牌的设计与实践

【摘要】：中职学校的育人目标决定了学校的理念和方向，文章从职业学校育人的设计，基于专业群建设、校园文化、社会服务等视角，寻找中职学校育人品牌的有效策略，提出以专业群建构筑主体，“校园文化、社会服务”展开两翼，创建育人四横机制和八纵体系，实现“一体两翼四横八纵”中职学校创新融合涵养育人机制新职教品牌。辅以职普融通、校企融合、育服融汇、培促融结的实践，明确中职教育育人思路、创新育人模式、搭建资源平台，创职业教育高质量发展的未来。

【关键词】：中职学校；育人品牌

【中图分类号】：G710【文献标识码】：A【文章编号】：

新时代、新使命、新作为，当前国家以“提质培优、增值赋能”为主线，构建“纵向贯通、横向融通”的现代职业教育体系[1]，大力推动中等职业教育高质量发展。县域中等职业教育虽然取得了重大成就，但依然存在着人才培养与需求脱节、工匠精神培养不到位、以文化人职业元素缺失等问题。滦南县职业教育中心以“夯基础、上台阶、强管理、创精品、争国强”为方向，在实施“一体两翼四横八纵”创新融合涵养育人的实践中，探索了新途径。

一、中职学校育人品牌设计的背景分析

滦南县职业教育中心是河北省一所县域中职学校，紧抓京津冀协同发展有利时机，依据区域产业特色，围绕企业发展和