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革命文化插图在小学语文统编教材在教学中的渗透

中华民族上下五千年,我们的祖先一路走来历尽沧桑,从对世界的一无所知走向现代文明。马克思曾经说过:历史是我们的一切。我们踩着先辈的脚印,走到了今天的文明社会。回望历史,对我们今天影响最直接、最重要的历史,革命文化当属其一,它直接影响着中华民族的崛起和复兴。革命文化是我国社会主义价值观念的组成部分,将革命文化在素质教育背景下与小学语文教学相结合,可以说契合度很高。统编小学语文教材中加入了很多含有革命文化元素的课文,2021年，国家教育部发布的《革命传统进中小学课程教材指南》，指出要把红色传统融入到新的教学内容之中，在教学过程中,教师既要把语文学科知识教授给学生,还要注重革命文化精神的渗透,强化教育的目的和教育的价值。

一、人物画：品味意象美感

人像类的插画注重表现——一个人的面貌，塑造出一个人的神态，他们或从容、或精神饱满，都能把角色的内在精神表现得淋漓尽致。教科书中有关革命文化文本的人像图解，一般表现革命伟人、领袖形象。因为小学生对历史上的革命形象并不熟悉，所以在文本中加入了人像的插图，让学生透过对其外貌、体形、服饰、背景等的观察，来认识他们的精神状态和身份特征，进而进一步认识这些角色，以进一步认识文本。在课堂上，老师可以通过人物肖像的形式，向同学们描述自己的生活年代、社会背景和生平，从而引起他们的兴趣，从而为以后的学习打下基础，加深对