声音的特性第一课时沪科版八年级物理上册.pptxVIP

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2023-12-13 发布于云南
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声音的特性第一课时沪科版八年级物理上册.pptx

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八年级物理;先请同学们注意倾听，感受以下的声音，并谈谈你的感受;从物理学角度上讲：;实验一：

用大小不同的力拨动同一根松紧程度相同的橡皮筋，①听一听两次发出声音有什么不同？

②观察到橡皮筋振动的情况有什么不同？;振幅;拨动方式;用大小不同的力敲击音叉，两次发出的声音响度不同，两次音叉的振幅有什么不同？现象明显吗？你能想出一种显示音叉振动幅度大小的办法吗？;声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大。

拓展：人们听到声音的响度还跟声音的传播距离和分散程度有关。;音调高

听起来;大提琴;探究二：音调的高低与什么有关？;结论：音调与发声物体振动的快慢有关，物体振动越快，音调越高.;大提琴;［自主学习］阅读课本42页第4自然段有关频率的内容，回答：;结论：音调与发声物体振动的快慢有关，物体振动越快，音调越高.;乐器和音调;拓展：发声体振动的快慢与其长短、粗细和松紧程度等有关.相同条件下，发声体越___、越___、越___，振动的频率越高.;三、音色;课堂小结;音调高，响度小;种类;1、如图所示,将鼓轻敲一下,然后再重敲一下,两次敲击发出的声音相比,发生了变化的是()

A.音调B.响度C.音色D.频率;3、人能分辨出分别用二胡和小提琴演奏的乐曲《二泉映月》,主要是因为它们的()

A.响度不同 B.音色不同

C.音调不同 D.节奏不同