8-2 坚持国家利益至上(大单元教学设计)八年级道德与法治上册(部编版).docxVIP

8-2 坚持国家利益至上(大单元教学设计)八年级道德与法治上册(部编版).docx

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第八课国家利益至上

第2课时坚持国家利益至上

教学目标

【情感、态度与价值观】

1.增强维护国家利益的责任感和使命感。

2.合法有序地表达爱国情感,能够主动为维护团结稳定的社会局面贡献力量。

【能力目标】

1.学会正确看待社会生活中不同人表现出的国家利益观念和行为,形成在复杂的社会生活中作出正确价值判断和选择的能力。

2.能够正确处理国家利益和个人利益之间的矛盾和冲突,提高社会实践能力。

【知识目标】

知道要做到坚持国家利益至上,在思想上必须有维护国家利益意识,在行动上要以国家利益为重,同一切损害国家利益的行为作斗争。

重点难点

【重点】

树立维护国家利益的意识;捍卫国家利益。

【难点】

树立国家利益至上的意识,捍卫国家利益。

教学过程

【新课导入】

视频导入:观看《2020年国防部霸气回应合集》.现任外交部发言人

你认为外交官需要具备什么样的素质?

以国家利益为重,心怀爱国之情,以行动维护国家利益。我们要向他们学习,努力维护国家利益。今天我们就学习如何维护国家利益。

【讲授新课】

知识点一树立维护国家利益意识

1.心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念

[活动设计]

(1)展示图片:2020年12月10日,外交部发言人华春莹在例行记者会上说,为了维护中国主权安全、发展利益,为了维护国家荣誉与尊严,为了维护国际公平与正义,就做“战狼”又何妨?

[教师点拨]

心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念。以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。

坚持国家利益至上,我们要树立和增强危机意识和防范意识。

[探究与分享]

课件展示材料。

材料一:我国最著名的照片泄密案!大庆油田的“铁人”王进喜头戴大狗皮帽,身穿厚棉袄,顶着鹅毛大雪,握着钻机手柄眺望远方,在他身后散布着星星点点的高大井架。日本情报专家据此解开了大庆油田的秘密,他们根据照片上王进喜的衣着判断,只有在北纬46度至48度的区域内的冬季才有可能穿这样的衣服,因此推断大庆油田位于齐齐哈尔与哈尔滨之间。并通过照片中王进喜所握手柄的架式,推断出油井的直径;从王进喜所站的钻井与背后油田间的距离和井架密度,推断出油田的大致储量和产量。

材料二:一名军事发烧友在成都某军用机场附近用手机拍下一张军机照片,发到互联网上。这位发烧友做梦也想不到,这一不经意的举动竟然为美国情报部门提供了一个投入巨资也没有挖到的军事机密——正在试验中的中国歼-20隐身战斗机。媒体评论称,这名发烧友“随手一拍胜过了美国一年耗资800亿美元的情报业”。

学生思考:(1)上述材料告诉我们什么?

(2)材料二中军事发烧友的做法给我们什么警示?

[教师点拨]

坚持国家利益至上,我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。

坚持国家利益至上,我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。

[探究与分享]

阅读教材P92“探究与分享”。

思考:对所述观点进行评价,并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。

[教师点拨]

坚持国家利益至上,我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。国家发展为我们成长提供了良好的条件,我们应该珍惜难得的发展机遇,努力学习,提高素质,为维护国家利益贡献力量。同时用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。

知识点二捍卫国家利益

正确处理国家利益与个人利益

[活动设计]

观看视频《维护边疆》

(2)2021年1月13日,一场暴风雪席卷新疆塔城地区,八级大风夹杂着漫天的飞雪肆虐着北疆大地。新疆军区某边防团雀干托盖边防连官兵在-20℃的低温中顶风冒雪踏上了巡逻路。

常年与冰山相伴、与风雪相随,他们用实际行动保家卫国、维护和平,在祖国边关,中国军人留下了一道道立身为旗的身影。

思考:(1)结合以上案例,说说边防战士是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的。

(2)当个人利益与国家利益发生矛盾时,我们应该怎么办?

[教师点拨]

从根本上说,国家利益与集体利益、个人利益是一致的。有时,国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。无论何时何地,我们都应着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。

[教师讲解]

国家利益与集体利益既有区别,又相互联系。国家利益是整体利益,集体利益、个人利益是局部利益。整体利益照顾到了大多数人民的长远需求,符合大多数群体的利益。从根本上说,国家利益与集体利益、个人利益是一致的。有时,国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。无论何时何地,我们都应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。

在我们的周围,还有许许多多以国家利益为重的人

[活动设计]

致敬英雄

致敬英雄,给我们什么启示?

[教师点拨]

(1)为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。

(2)我们要始终把国

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